Sidebar

22
N, Cze

Dla kompetencje jest wymagane, znaleziono 1993 następujące wyniki.

  • Po co nam cały ten WF (zdalny)?

    życiowych te, które rzeczywiście będą miały pozytywny wpływ na jego zdrowie, musi zostać wyposażony w określone kompetencje, nazywane w tym kontekście kompetencjami zdrowotnymi. Składają się na nie: wiedza, motywacja i umiejętności. Okres nauki zdalnej,...

    • Typ: Article
    • Autor: Michał Kacprzak
    • Kategoria: Opinie
    • Język: *
  • Jak w czasie pandemii zadbać o bezpieczeństwo dzieci online w szkole i w domu?

    która pozwoli im pomagać dzieciom w tym trudnym czasie – dodaje dr Szymon Wójcik z Fundacji Dajemy Dzieciom Siłę. Cyfrowe kompetencje to nie tylko kompetencje techniczne. To zdrowe nawyki w korzystaniu z technologii, to weryfikacja treści zastanych w...

    • Typ: Article
    • Autor: Opr. red.
    • Kategoria: Projekty edukacyjne
    • Język: *
  • Edukacja: czego nauczył mnie czas pandemii?

    zaeksperymentować. Nauka przez działanie. Czułem i czuję dyskomfort, bo dużo umiejętności mi brakuje, a te dawne kompetencje okazują się coraz mniej efektywne. Przede wszystkim brakuje mi czasu na przygotowanie przestrzeni edukacyjnej i odpowiednich...

    • Typ: Article
    • Autor: Stanisław Czachorowski
    • Kategoria: Dyskusje
    • Język: *
  • Zielone zmiany w twojej szkole

    i dotyczy rozwiązań opartych na przyrodzie. Projekt pozwala uczniom nie tylko zdobyć wiedzę, ale także rozwinąć kompetencje miękkie. Na czym polega? W ramach projektu uczniowie dowiadują się, czym są rozwiązania oparte na przyrodzie (ang. Nature Based...

    • Typ: Article
    • Autor: Ewa Przybysz-Gardyza
    • Kategoria: Projekty edukacyjne
    • Język: *
  • Magister doce te ipsum

    nas również dziwić, że ci nauczyciele, którzy się na ten kit nie łapią (bo sami studiowali coś więcej, niż miękkie kompetencje) po jednym takim doświadczeniu nie są skłonni więcej godzin ze swego życia poświęcać. Bo niby po co? Żeby zachodziła praca w...

    • Typ: Article
    • Autor: Robert Raczyński
    • Kategoria: Dyskusje
    • Język: *
  • PROJEKTowanie kompetencji – edukacyjna przygoda dla uczniów i nauczyciela

    a później absolwenci dali sobie radę w szybko zmieniającym świecie. Trudno dziś przewidzieć jakie umiejętności i kompetencje będą potrzebne w przyszłości naszym uczniom. Możemy tylko przypuszczać, że jedną z najważniejszych kompetencji będzie gotowość...

    • Typ: Article
    • Autor: Wiesława Mitulska
    • Kategoria: Metody i narzędzia
    • Język: *
  • Kształcenie umiejętności wyszukiwania informacji w elastycznej przestrzeni szkoły

    wiarygodnej wiedzy. Jakimi metodami można się więc posłużyć na lekcjach, aby uczniowie aktywnie pracowali i rozwijali te kompetencje? W ramach projektu NOVIGADO, finansowanego ze środków Unii Europejskiej w ramach projektu Erasmus+, staramy się zgłębić...

    • Typ: Article
    • Autor: Barbara Ostrowska
    • Kategoria: Metody i narzędzia
    • Język: *
  • Druk 3D, matematyka i roboty, czyli historia o kreatywnych dzieciakach z Ludziska

    możliwość zastosować skalę czy zamieniać jednostki długości. Dzięki tak zaplanowanym zadaniom, uczniowie rozwijają swoje kompetencje informatyczne oraz kompetencje z zakresu matematyki. Od czasu wykorzystywania narzędzia TinkerCad, stereometria nie...

    • Typ: Article
    • Autor: Agnieszka Gnutek
    • Kategoria: Programowanie
    • Język: *
  • To oni będą decydować o przyszłości naszej planety

    program, w ramach którego młode pokolenie mierzy się z aktualnymi wyzwaniami współczesnego świata równolegle rozwijając kompetencje przyszłości. Dzięki SFT nastolatkowie mogą proponować kreatywne pomysły, które następnie realizowane są w postaci...

    • Typ: Article
    • Autor: Olaf Krynicki
    • Kategoria: Projekty edukacyjne
    • Język: *
  • Godziny rozwoju. Jak wspierać nastawienie na rozwój i uczyć (się) innowacyjnie

    Zmianę można potraktować nie jako zagrożenie (i narzekać) lecz jako wyzwanie. Dlatego i nauczyciel musi mieć te kompetencje, definiowane jako kluczowe kompetencje XXI wieku: kreatywność, komunikacja, krytyczne myślenie, kooperacja. Tu i teraz, od zaraz....

    • Typ: Article
    • Autor: Stanisław Czachorowski
    • Kategoria: Poczytaj
    • Język: *
  • Mój rok z debatą

    Nie tylko jako element rywalizacji kilkuosobowej drużyny, ale jako narzędzie w niesamowity sposób wyrabiające takie kompetencje jak myślenie krytyczne i umiejętności pracy projektowej w zespole. Ten rok był dla mnie czasem praktycznego wdrożenia debaty...

    • Typ: Article
    • Autor: Izabela Wyppich
    • Kategoria: Metody i narzędzia
    • Język: *
  • Jak przerwać błędne koło, czyli o właściwym wykorzystaniu technologii w edukacji

    momencie w edukacji?. Prof. Plebańska podsumowywała w nim wyniki raportu Jak w szkołach wykorzystuje się doświadczenia i kompetencje cyfrowe zdobyte podczas pandemii Covid-19?. Nauczyciele i nauczycielki deklarują, że w okresie nauki zdalnej ich...

    • Typ: Article
    • Autor: Agnieszka Rutkowska
    • Kategoria: Projekty edukacyjne
    • Język: *
  • KRE-Aktywność, czyli o przełamywaniu schematów

    Nauczyciel Roku 2019, opowiadała o tym, jak w codziennej pracy z uczniami ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi rozwija kompetencje poznawcze 4K, zwane też kompetencjami przyszłości: kreatywność, komunikację, kooperację i krytycyzm. Krytyczne myślenie...

    • Typ: Article
    • Autor: Edyta Szczepkowska
    • Kategoria: Projekty edukacyjne
    • Język: *
  • Pozytywna matematyka

    i rozwój uczniów. Pokazuje, jak trudności przekuć w siłę, buduje sprawczość, wiarę w siebie, pewność siebie i wyposaża w kompetencje pomagające naszym uczniom budować szczęśliwe życie. Myślę, że wszyscy nauczyciele i wszystkie nauczycielki chcą, aby...

    • Typ: Article
    • Autor: Aleksandra Jakubczak
    • Kategoria: Opinie
    • Język: *
  • Co w miejsce tradycyjnej szkoły?

    edukacji. Pojawiają się w życiu publicznym kolejne osoby, które w ogóle nie pobierały klasycznej edukacji, a reprezentują kompetencje wyższe od niejednego absolwenta uniwersytetu. Budowane są całe systemy kształcenia w oderwaniu od klasycznych zasad...

    • Typ: Article
    • Autor: Jarosław Kordziński
    • Kategoria: Dyskusje
    • Język: *
  • O kompetencjach 4K w szkolnej bibliotece

    jednostkom radzić sobie w zmieniającym się świecie i elastycznie adaptować do nowych sytuacji. Komu są potrzebne te kompetencje? Nam wszystkim! Dorosłym i młodym. To one są kluczem do zrozumienia i przetrwania we współczesnym świecie, to one...

    • Typ: Article
    • Autor: Marlena Kowalska
    • Kategoria: Medialna
    • Język: *
  • 4P4C, czyli przepis na edukację jutra

    i rozwijaną przez Mitchela Resnicka. Jednocześnie trenerzy i trenerki organizacji promują edukację wzmacniającą kluczowe kompetencje przyszłości. Opracowanie spójnej metodyki, która pozwala na połączenie obu tych koncepcji, było więc kwestią czasu i...

    • Typ: Article
    • Autor: Agnieszka Rutkowska
    • Kategoria: Programowanie
    • Język: *
  • Edukacja cyfrowa kluczem do zdobycia kompetencji przyszłości

    wszyscy tworzymy. Propozycją dla nauczycielek i nauczycieli szkół podstawowych oraz przedszkoli, którzy chcą rozwijać kompetencje cyfrowe swoich uczennic i uczniów oraz edukować, jak być dobrymi obywatelami w sieci, jest bezpłatny program Asy Internetu....

    • Typ: Article
    • Autor: Aleksandra Sulmicka
    • Kategoria: Projekty edukacyjne
    • Język: *
  • Czy nauczycielom potrzebny jest coaching?

    pewności więc doprecyzujmy: jest to proces wspierania w rozwoju. Zakłada on, że osoba "coachowana" ma w sobie wiedzę i kompetencje, ale czasami są one zablokowane i przydaje się pomoc w uruchomieniu potencjału. Coaching ma na celu wzmocnienie w...

    • Typ: Article
    • Autor: Ewa Przybysz-Gardyza
    • Kategoria: Nauczyciele
    • Język: *
  • A matematyka?

    co to jest więcej i mniej i który potrafi podzielić czekoladę pomiędzy gości przy stole. Z czasem pojawiają się kolejne kompetencje. Niestety, czym ich więcej, tym mniej radości. Z początku oczekujemy, że dziecko będzie najlepsze w klasie. Potem trochę...

    • Typ: Article
    • Autor: Jarosław Kordziński
    • Kategoria: Opinie
    • Język: *
Rezultaty wyszukiwania 161 - 180 z 1993

Jesteśmy na facebooku

fb

Ostatnie komentarze

Kinga napisał/a komentarz do Nauczyciele – luka pokoleniowa
To prawda. Bardzo dobry artykuł. Młodzi nauczyciele w polskich szkołach są niemile widziani, a jeśli...
Ppp napisał/a komentarz do Polacy coraz bardziej obojętni na ekologię?
Co w tym dziwnego? Ekologia musi być wprowadzana w życie tak, by była dla ludzi prosta, tania i nie ...
Ppp napisał/a komentarz do Nauka języka obcego w polskich szkołach
Czyli nic się nie zmieniło, odkąd przestałem chodzić do szkoły - ta nadal uczy gramatyki i słówek, o...
Ppp napisał/a komentarz do Odciążenie uczniów od myślenia?
Wystarczy nie oduczać myślenia i zadawania pytań - to jednak zadanie dla podstawówek. Jeśli uczeń zg...
Stanisław Zbigniew Czachorowski napisał/a komentarz do Dawanie uczniom sensownych wyborów
Poczucie sprawstwa jest ważne. Gdy daję studentom możliwość wyboru czasem są zaskoczeni. Pozytywnie....
Stanisław Zbigniew Czachorowski napisał/a komentarz do Pomysły na efektywne i wartościowe kończenie nauki w roku szkolnym
Przydatne pomysły, niektóre stosuję, inne dopiero wypróbuję. Na studentach. Mam na myśli wszystkie t...
Ppp napisał/a komentarz do Dawanie uczniom sensownych wyborów
Dobre chęci, jak widzę, są - problem w tym, że o wszystkim WAŻNYM decyduje MEN, o mniej ważnych dyre...
Jan Soliwoda napisał/a komentarz do Po wyborach. Co dalej z polską edukacją?
2,5 milionowa Warszawa (podobnie Kraków i inne duże metropolie) miała ponad 80-procentową frekwencję...

E-booki dla nauczycieli

Polecamy dwa e-booki dydaktyczne z serii Think!
Metoda Webquest - poradnik dla nauczycieli
Technologie są dla dzieci - e-poradnik dla nauczycieli wczesnoszkolnych z dziesiątkami podpowiedzi, jak używać technologii w klasie