Kontakt

FUTUREDU (Wydawca)
Stanowisko:
Marcin Polak - Redaktor Naczelny
Adres
Adres korespondencyjny
Plac Kasztelański 3,
01-362 Warszawa
e-mail: kontakt@edunews.pl
Polska
Witryna

Różne informacje

Szanowni przyjaciele i czytelnicy portalu EDUNEWS.PL!

Realizujecie ciekawy projekt edukacyjny lub właśnie go planujecie?

Używacie w swojej pracy nowoczesnych narzędzi edukacyjnych i chcielibyście się z nami podzielić swoimi refleksjami?

Zapraszamy do podzielenia się z nami informacjami, wiedzą i doświadczeniem. Prosimy przesyłać informacje na adres poczty elektronicznej: Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript.. Redakcja zastrzega sobie prawo do skracania, przerabiania, pogłębiania, jak i do wyboru nadesłanych materiałów do publikacji.

Jesteśmy na facebooku

fb

Ostatnie komentarze

Co to jest dydaktyka nauczania? W teorii raczej nie występuje
To kolejna dyskusja w artykule i komentarzach o "szkolnej matematyce" - biorę w cudzysłów, bo nie je...
ania napisał/a komentarz do Metody głębokiego uczenia się
W żadnej szkole nie stosuje się literalnie zasady 3 Z - to "głębokie" uproszczenie! dlaczego opisuj...
Ppp: Tak, z osobistego i prywatnego (egoistycznego) punktu widzenia faktycznie NIE WARTO, ale gdy si...
Ppp napisał/a komentarz do Obserwacja lekcji z perspektywy ucznia
REWELACYJNY pomysł - to właściwie powinno być obowiązkowe szkolenie! Wyobraźmy sobie, że jakiś rozwr...
Sylwia napisał/a komentarz do Czego życzyć nauczycielom w Nowym Roku?
Jestem polonistką i życzę sobie i wszystkim polonistom i polonistom, aby nie musieli pracować 2-3 ra...
Jak mierzyć tę efektywność nauczania? W oparciu o jakie kryteria ją mierzyć? Diabeł tkwi w szczegóła...
Większość zmian, z jakimi się stykałem, albo nie miała żadnego sensu, albo była źle zrobiona. Może p...

E-booki dla nauczycieli

Polecamy dwa e-booki dydaktyczne z serii Think!
Metoda Webquest - poradnik dla nauczycieli
Technologie są dla dzieci - e-poradnik dla nauczycieli wczesnoszkolnych z dziesiątkami podpowiedzi, jak używać technologii w klasie