Czas na n@ukę - wypowiedzi ekspertów

Typografia
  • Smaller Small Medium Big Bigger
  • Default Helvetica Segoe Georgia Times
e-learningKształcenie na odległość ciągle jeszcze zastanawia i budzi wątpliwości. O tę metodę nauczania zapytaliśmy ekspertów, którzy współpracują z Krajowym Ośrodkiem Wspierania Edukacji Zawodowej i Ustawicznej w ramach projektu europejskiego „Model systemu wdrażania i upowszechniania kształcenia na odległość w uczeniu się przez całe życie”.
 
Wygoda
Kształcenie na odległość to wygodna forma nauki zarówno dla uczniów jak i nauczycieli.

„Z punktu widzenia ucznia i nauczyciela działających w nowoczesnym systemie edukacji zdalnej najistotniejszą zaletą jest swoboda działania – brak ograniczeń czasowych, przestrzennych i organizacyjnych. Każdy uczestnik procesu kształcenia pod warunkiem dostępu do komputera i Internetu może logować się do systemu edukacyjnego wtedy, gdy znajduje na to wolną chwilę w swoim planie dnia – nawet w środku nocy. Z wyjątkiem sesji kształcenia synchronicznego (np. audio i wideokonferencji) zwykle nie istnieje konieczność jednoczesnego uczestnictwa w zajęciach” - informuje Marta Dziubińska, ekspert w obszarze nauczania na odległość.

Wszystko w sieci
Aby korzystać z dobrodziejstw tej metody nauczania wystarczy komputer i połączenie z internetem.

„Osoby, które mają zastrzeżenia, co do efektywności tej formy kształcenia, chciałbym przekonać kilkoma argumentami. Po pierwsze znacząco zwiększa się liczba osób mających dostęp do internetu oraz wykorzystujących komputer do załatwiania swoich codziennych zawodowych lub osobistych spraw. Warto w tej sytuacji pamiętać, że w sieci można znaleźć gotowe rozwiązania wielu zadań, czy problemów” – przekonuje Bogdan Skotnicki – nauczyciel w systemie kształcenia na odległość.

„Każdy poszuka dla siebie to, co jest mu niezbędne do nauki, a zatem nauczyciel nie jest już jedynym źródłem wiedzy, a uczeń może korzystać z wielu innych dobrych i wartościowych źródeł. Rolą nauczyciela jest mądre poprowadzenie uczącego się w procesie zdobywania wiedzy. Bardzo ważne w KNO jest także to, że uczeń może dostosowywać swoje tempo nauki do indywidualnych potrzeb i możliwości, co nie zawsze da się zrealizować w systemie stacjonarnym: klasowo-lekcyjnym. Kształcenie na odległość daje możliwość wielokrotnego wykorzystania różnorodnych zasobów dydaktycznych do utrwalania oraz samokontroli uzyskanej wiedzy.” – mówi Bogdan Skotnicki.

Jednym słowem – warto! Warto zainwestować swój czas i warto skorzystać z możliwości zdalnego trybu nauczania, tym bardziej, że nie traci się na efektywności, tylko wręcz przeciwnie – zyskuje się większy komfort.
 
KOWEZiU
 
(Źródło: Krajowy Ośrodek Wspierania Edukacji Zawodowej i Ustawicznej)
 
 

Jesteśmy na facebooku

fb

Ostatnie komentarze

Robert Raczyński napisał/a komentarz do Natura matury
Miałem wrażenie, że dość jasno dałem do zrozumienia, że nie rozważam tu zasadności ani prawidłowości...
Mikołaj napisał/a komentarz do Natura matury
Trafne pokazuje to, że matura to nie tylko test wiedzy, ale rytuał przejścia, który ma sens tylko wt...
Ppp napisał/a komentarz do Natura matury
Maturę nalezy ZLIKWIDOWAĆ, ponieważ jest niesprawiedliwym egzaminem, którego można PRZYPADKOWO nie z...
Zapisałem dziecko na karate kontaktowe przez takich własnie małych gnojków by sam umiał się bronić
Nauczyciel napisał/a komentarz do Jeszcze większa automatyzacja pracy twórczej
Są też aplikacje które skutecznie potrafią wykrywać czy dany tekst został napisany przez AI czy nie ...
Kajtek napisał/a komentarz do Po co jest szkoła?
Szkoły niczego nas nie uczą oprócz polskiego oraz matematyki nic więcej nie jest nam potrzebne a nau...
Ludzie nie umieją słuchać bo są skupieni na sobie, na swoim ja. Do tego dochodzą narcystyczne wzorce...
Rafał Kapica napisał/a komentarz do Szkolna klasa - dobre miejsce do współpracy
tak tablice są bardzo dobrym rozwiązaniem - polecam

E-booki dla nauczycieli

Polecamy dwa e-booki dydaktyczne z serii Think!
Metoda Webquest - poradnik dla nauczycieli
Technologie są dla dzieci - e-poradnik dla nauczycieli wczesnoszkolnych z dziesiątkami podpowiedzi, jak używać technologii w klasie