Dla gry jest wymagane, znaleziono 842 następujące wyniki.

  • Jak korzystamy z gier komputerowych?

    rozważając ich włączenie w zajęcia, trzeba uwzględnić wiele czynników, które mogą mieć wpływ na efektywność procesu edukacji. Gry komputerowe i wideo zdobywają kolejne przyczółki. Są jedną z najpowszechniejszych form spędzania czasu wolnego, coraz...

    • Typ: Article
    • Autor: Opr. red.
    • Kategoria: Badania
    • Język: *
  • Niebezpieczne gry komputerowe? – stereotypy i uprzedzenia

    interaktywny – angażujący charakter i wykorzystywanie najnowocześniejszych zdobyczy technologicznych powodują, że gaming (gry komputerowe) cieszy się coraz większą popularnością. Tworzy to pozytywne reakcje i emocje, ale jest też powodem...

    • Typ: Article
    • Autor: Karol Kowalczuk
    • Kategoria: Opinie
    • Język: *
  • Wirtualne przygody w świecie gier komputerowych – nowy obszar edukacyjnej eksploracji

    ani z książki przygodowej, chociaż jego epicki rozmach mógłby o tym świadczyć. Powyższy tekst stanowi wstęp do popularnej gry komputerowej RPG - Icewind Dale. Współcześnie stanowią one najbardziej popularną rozrywkę wśród młodzieży, ponieważ bardzo...

    • Typ: Article
    • Autor: Karol Kowalczuk
    • Kategoria: Nauka i zabawa
    • Język: *
  • Gry w świecie edukacji

    Czy gry mają cokolwiek wspólnego z uczeniem (się)? Jakie jest ich miejsce w krajobrazie edukacyjnym? W tej kwestii wypowiedzieli się uznani amerykańscy badacze tematu, nauczyciele ze szkół wykorzystujących gry jako narzędzia dydaktyczne oraz firmy...

    • Typ: Article
    • Autor: Małgorzata Kowalczuk
    • Kategoria: Metody i narzędzia
    • Język: *
  • Gry w życiu uczniów

    korzyść: grając z uczestnikami z innych krajów, uczą się języków. Jednocześnie trudniej im się uczyć, bo elektroniczne rozgrywki przyzwyczajają do szybkich sukcesów i schematów – to tylko niektóre wnioski z badania IBE wśród uczniów VI klas szkoły...

    • Typ: Article
    • Autor: Weronika Janda
    • Kategoria: Badania
    • Język: *
  • Edukacyjne Escape Rooms - rola podsumowania gry

    Dlaczego warto wprowadzać escape room do szkół? S. Nicholson (2018) podkreśla znaczenie współpracy między uczniami oraz gry, która odbywa się tu twarzą w twarz. Gra zaprojektowana w oparciu o konkretne cele nauczania, daje podstawy do aktywnego uczenia...

    • Typ: Article
    • Autor: Monika Szekiel-Mnich
    • Kategoria: Metody i narzędzia
    • Język: *
  • O tworzeniu gier miejskich

    Czym jest gra miejska? Jest to stosunkowo nowa forma rozrywki, rozgrywana w wielu miejscach na świecie. Istotą tych gier jest wykorzystywanie przestrzeni miejskiej jako istotnego elementu rozgrywki. Może jak najbardziej służyć edukacji. Gra miejska...

    • Typ: Article
    • Autor: Małgorzata Bernowska
    • Kategoria: Metody i narzędzia
    • Język: *
  • Gry w służbie edukacji

    motywacji do nauki jest dla każdego ucznia wielkim wyzwaniem. Jedną z recept na niechęć do przyswajania wiedzy mogą być gry wideo, oferujące całą gamę narzędzi motywujących do wytężonej pracy umysłowej. Wyniki, przechodzenie do następnych poziomów,...

    • Typ: Article
    • Autor: Michał Mazur
    • Kategoria: Nauka i zabawa
    • Język: *
  • Gry edukacyjne - od edutainment do naturalnego narzędzia edukacji

    W samych Stanach Zjednoczonych jest około 145 milionów osób grających w gry wideo. Przeciętny wiek gracza to 33 lata, w tym również nauczyciele. deklaruje 93% uczniów szkół podstawowych i średnich (to około 51 milionów osób). Do ukończenia 21 roku...

    • Typ: Article
    • Autor: Ntiendo Etuk
    • Kategoria: Metody i narzędzia
    • Język: *
  • Gry planszowe w edukacji dzieci ze SPE

    lub czytając zapamiętują 10%; 30% tego co widzą, ale aż 90 % tego w czym sami uczestniczą. Zatem może warto wykorzystać gry planszowe? W naszych działaniach zależy nam najbardziej na tym, aby uczniowie poznawali świat w działaniu, na lekcjach...

    • Typ: Article
    • Autor: Zyta Czechowska, Jolanta Majkowska
    • Kategoria: Nauka i zabawa
    • Język: *
  • Gry komputerowe w natarciu, czyli jak pogonić swoje leniwe oko

    Gry. Gry komputerowe, strzelanki, strategiczne, zręcznościowe, gry edukacyjne. Temat od kilkunastu (kilkudziesięciu?) lat obecny w dydaktyce. O flow i fiero, i sposobach ich osiągnięcia w edukacji napisano już niemało. To oś modnych trendów ostatnich...

    • Typ: Article
    • Autor: Hanna Czapla
    • Kategoria: Nauka i zabawa
    • Język: *
  • Gry pomagają doskonalić umiejętności XXI wieku

    Edukatorzy, którzy spotkali się w kwietniu na e-konferencji poświęconej znaczeniu gier w edukacji twierdzą, że gry w sieci mogą pomóc studentom rozwinąć wiele umiejętności, z których będą korzystać po ukończeniu szkoły. Wśród nich wymieniają między...

    • Typ: Article
    • Autor: Olga Janaszek - Serafin
    • Kategoria: ICT / TIK
    • Język: *
  • Gry przyszłością edukacji w klasie?

    Gry komputerowe przestają być tylko elementem rozrywki. Zawładnęły poważnymi dziedzinami, jak opieka zdrowotna czy szkolenia wojskowe. Stają się nowymi mediami, kreują mody, sposoby uczenia się i socjalizacji. Znajdując zastosowanie w różnych...

    • Typ: Article
    • Autor: Marcin Polak
    • Kategoria: Innowacje w edukacji
    • Język: *
  • Wykorzystanie gier i symulacji w szkole

    zdania są podzielone, autorzy raportu poszli w innym kierunku. Postanowili odpowiedzieć na takie pytanie: „zakładając, że gry edukacyjne wspierają nauczanie – jakie warunki w szkole należy stworzyć, aby nauczyciele zaczęli odnosić sukcesy?“ Po...

    • Typ: Article
    • Autor: Marcin Polak
    • Kategoria: Metody i narzędzia
    • Język: *
  • Poważne gry na poważne tematy

    „Poważne gry” to termin, którym zaczęto określać gry wykorzystywane w edukacji, szkoleniach, tematyce zdrowotnej czy polityce publicznej. Oznaczają więcej niż tylko atrakcyjny dodatek do realizacji jakiegoś ważnego, lecz może nudnawego, mało...

    • Typ: Article
    • Autor: Olga Janaszek - Serafin
    • Kategoria: ICT / TIK
    • Język: *
  • Co z grania mają uczniowie?

    Granie w gry (komputerowe i planszowe) rozwija? Jest to całkiem prawdopodobne, choć wiele zależy od tego, o jakiej grze dokładnie mówimy. Inteligencja, poziom umiejętności pisania czy liczenia – to między innymi wiąże się z tym, które tytuły gier...

    • Typ: Article
    • Autor: Weronika Janda, Marcin Polak
    • Kategoria: Badania
    • Język: *
  • Gry kształcą dzieci i... chirurgów

    z Fordham Univeristy ogłosili wyniki swojego badania nad zachowaniem dzieci w czasie gier wideo. Badania potwierdziły, że gry komputerowe rozwijają umiejętności percepcyjne i poznawcze. Ale oczywiście nie wszystkie. Psycholodzy, dr Fran C. Blumberg i...

    • Typ: Article
    • Autor: Agnieszka Andrzejczak
    • Kategoria: ICT / TIK
    • Język: *
  • W Krainie 2.0

    dwudziestominutowej. Szkolna pracownia komputerowa była w tym czasie dostępna dla wszystkich uczestników. Ogólny schemat gry każdego dnia wyglądał następująco: uczniowie otrzymywali dwie wskazówki, dzięki którym mieli znaleźć przewodnika. Był to jeden...

    • Typ: Article
    • Autor: Krzysztof Jaworski
    • Kategoria: Nauka i zabawa
    • Język: *
  • Szkolna gra terenowa od kuchni

    Od najmłodszych lat lubimy grać w różne gry, karciane, planszowe, logiczne, strategiczne, zręcznościowe, czy sportowe. Gramy w nie na specjalnych planszach, z użyciem pionków, kostek, kart, specjalnych gadżetów, sprzętu sportowego lub na swoich...

    • Typ: Article
    • Autor: Joanna Gadomska
    • Kategoria: Nauka i zabawa
    • Język: *
  • Czy gry mogą pomóc się uczyć? Grywalizacja w edukacji – nauka przez zabawę

    pogodzić tradycyjne i sprawdzone narzędzia z tymi nowoczesnymi, by wspierać edukację swoich dzieci i uczniów. Okazuje się, że grywalizacja i mechanizmy znane z gier doskonale łączą te dwa aspekty, stając się bardzo efektywnym narzędziem strategii...

    • Typ: Article
    • Autor: Elżbieta Zwolak
    • Kategoria: Nauka i zabawa
    • Język: *
Rezultaty wyszukiwania 1 - 20 z 842

Jesteśmy na facebooku

fb

Ostatnie komentarze

Stanisław Czachorowski napisał/a komentarz do Czy sztuczna inteligencja osłabia nasze kompetencje?
W jakimś stopniu na pewno osłabia. Uzależnia. Tak integrujemy się w większy system. Podobnie jest w ...
AI nie zastąpi naszej odpowiedzialności za własny rozwój ;)
Podoba mi się podejście operacje na szacunku, a nie kontroli :)
GPT napisał/a komentarz do EjAj z lodówki
Ministerstwo kupuje pracownie STEAM, ogranicza fizykę i chemię, a wszystko to okrasza pięknym slogan...
GPT napisał/a komentarz do Kierunki rozwoju polskiej edukacji
Ministerstwo kupuje pracownie STEAM, ogranicza fizykę i chemię, a wszystko to okrasza pięknym slogan...
Ppp napisał/a komentarz do Dziesięć błędów informacji zwrotnej
Wszystko to prawda, ale na "zerowym" punkcie powinno być: błędem krytyki jest samo jej istnienie! w ...
Zbyt ogólny opis by zrozumieć czym to się różni od istniejących aplikacji edukacyjnych które są zazw...
Robert Raczyński napisał/a komentarz do Natura matury
Miałem wrażenie, że dość jasno dałem do zrozumienia, że nie rozważam tu zasadności ani prawidłowości...

E-booki dla nauczycieli

Polecamy dwa e-booki dydaktyczne z serii Think!
Metoda Webquest - poradnik dla nauczycieli
Technologie są dla dzieci - e-poradnik dla nauczycieli wczesnoszkolnych z dziesiątkami podpowiedzi, jak używać technologii w klasie