Dla gry jest wymagane, znaleziono 842 następujące wyniki.

  • Podróżnicy w czasie, czyli informatyka i historia w jednym

    Fundacji Orange #SuperKoderzy. Poprzednio wraz z uczniami i uczennicami realizowałam ścieżkę „Dziennikarze Przyszłości”. Nagrywanie wywiadów, modyfikowanie dźwięku, tworzenie animacji oraz reportaży w programie Scratch było czymś zupełnie nowym w naszej...

    • Typ: Article
    • Autor: Agata Gawryła
    • Kategoria: Programowanie
    • Język: *
  • Zainspiruj się i (dalej) zmieniaj

    Minecrafta daje niesamowite możliwości realizacji celów podstawy programowej. Także w klasach 1-3. Możemy na tworzyć proste gry matematyczne (np. Sudoku), kształtować wyobraźnię przestrzenną (ile bloczków potrzeba, żeby zbudować daną bryłę), rozwijać...

    • Typ: Article
    • Autor: Marcin Polak
    • Kategoria: Edukacja wczesnoszkolna
    • Język: *
  • Kuleje – kóleje, czyli mój sposób na ortografię

    g) uczennice i uczniowie mogą także stworzyć grę karcianą wykorzystując długopisy 3D. Sami ustalają także zasady gry. To tylko kilka propozycji ćwiczeń. Zachęcam zatem do własnych twórczych poszukiwań i kreatywnych pomysłów. Bez względu na to, jakie...

    • Typ: Article
    • Autor: Ewa Kempska
    • Kategoria: Metody i narzędzia
    • Język: *
  • Szkoła jest wszędzie, na przykład na koszulce

    Samemu można opowiadać w terenie w podobny sposób. Wystarczy wygenerować QR-kod do wcześniej nakręconego filmiku, wykładu, gry internetowej. Potem drukujemy QR-kod i wieszamy np. na drzewie, w altance, na przystanku. Przechodzień-spacerowicz wyciąga...

    • Typ: Article
    • Autor: Stanisław Czachorowski
    • Kategoria: Szkoły
    • Język: *
  • Moja „Myśląca klasa”

    będzie od razu przyjmować rolę, którą (naprawdę lub w ich przekonaniu) im narzucamy. Wykorzystuj w tym celu np. karty do gry. Do pracy daj grupom pionowe, najlepiej zmazywalne tablice, przy których trzeba stać, i tylko jeden pisak. Dzięki temu uczniowie...

    • Typ: Article
    • Autor: Małgorzata Gawryś
    • Kategoria: Metody i narzędzia
    • Język: *
  • Wykorzystanie Canvy w pracy nauczyciela

    może stworzyć w Canvie? W Canvie jest tak wiele możliwości, że trudno wymienić wszystkie. Można tworzyć: karty pracy, gry do pracy w parach i z całą klasą, materiały do kodowania, fiszki, znaczki, naklejki, plakaty, plansze edukacyjne, napisy, dyplomy,...

    • Typ: Article
    • Autor: Anna Albrecht
    • Kategoria: ICT / TIK
    • Język: *
  • Witamy Was w naszej szkole!

    kostką. Następnie ułóżcie zdanie składające się z tylu wyrazów, ile wypadło oczek na kostce. Dzieci otrzymują dużą kostkę do gry z oczkami od 1 do 6. ZADANIE 12 Usłyszycie dźwięki grane na flecie. Kiedy będzie to długi dźwięk-doklejcie do słońca długi...

    • Typ: Article
    • Autor: Ewa Kempska
    • Kategoria: Rady i inspiracje
    • Język: *
  • „Gotowość szkolna” tylko na papierze?

    nie? Ich rozwój przez to jest mniej harmonijny niż kiedyś? AJ: Współczesne dzieci wyrastają w technologii cyfrowej i odgrywa ona dla nich bardzo ważną rolę w codziennym życiu. Często przenoszą się do wirtualnej rzeczywistości i długo tam pozostają. I...

    • Typ: Article
    • Autor: Klaudia Torchała, PAP
    • Kategoria: Wywiady
    • Język: *
  • Nowa aplikacja do badania funkcji poznawczych dzieci i młodzieży

    – mówi prof. Sędek. Dodatkowo psycholog otrzymuje postdiagnostyczne materiały, które mogą być pomocne w pracy z dzieckiem – gry edukacyjne, scenariusze zajęć, ulotki, poradniki. Dziecko może ćwiczyć, doskonalić ten rodzaj funkcji poznawczych, w których...

    • Typ: Article
    • Autor: Opr. red.
    • Kategoria: Innowacje w edukacji
    • Język: *
  • Kod nie gryzie, czyli Code Week z Cyfrowym Dialogiem

    po raz kolejny współtworzymy Code Week, wierząc, że nasze propozycje przekonają każdego niedowiarka, że “kod nie gryzie” – mówi Iwona Brzózka-Złotnicka, prezeska Cyfrowego Dialogu, ambasadorka Code Week. Dla zainteresowanych z całej Polski –...

    • Typ: Article
    • Autor: Agnieszka Rutkowska
    • Kategoria: Programowanie
    • Język: *
  • Budowanie relacji z uczniami

    potrzebne jest około 40–50 godzin spędzonych razem. Poza szkołą odbywa się to poprzez udział we wspólnych zajęciach, granie w gry, uprawianie sportu itp. W klasie szkolnej nie można przyspieszać nawiązywanie relacji z uczniami. To co jest potrzebne to –...

    • Typ: Article
    • Autor: Danuta Sterna
    • Kategoria: Rady i inspiracje
    • Język: *
  • Co ma Kolb do „Katarynki”?

    Tu jest miejsce na tworzenie własnych projektów i prac na bazie poprzednich aktywności. To na przykład mogą być: gry planszowe wykonane przez uczniów, prace stylistyczne (wypracowania) inspirowane wiedzą o lekturze (np. w połączeniu z kartami...

    • Typ: Article
    • Autor: Zofia Przystup
    • Kategoria: Metody i narzędzia
    • Język: *
  • Wolność to niewola

    a zarazem priorytetem jest masowość i uniwersalność. Problemem jest oczywiście jakość i opłacalność, ale w tym momencie do gry wkracza postmodernistyczna, co do istoty socjalistyczna filozofia, przekonująca niedowiarków, że wszystko to są drobne...

    • Typ: Article
    • Autor: Robert Raczyński
    • Kategoria: Opinie
    • Język: *
  • Czy w szkole jest miejsce na pasje?

    ze szkołą. Raczej kojarzymy pasje z zajęciami pozaszkolnymi: rysowanie, jazda konna, szydełkowanie, muzyka, taniec, klocki, gry, działalność społeczna... A przecież to właśnie one sprawiają nam przyjemność, dodają energii i motywują do działania - także...

    • Typ: Article
    • Autor: Ewa Przybysz-Gardyza
    • Kategoria: Szkoły
    • Język: *
  • Refleksje młodego nauczyciela

    na wszystkie pytania tego świata. Poza książkową wiedzą pokazuję np. na co zwrócić uwagę biorąc w banku kredyt, że grając w gry losowe takie jak lotto, prawdopodobieństwo wygrania przysłowiowej „szóstki” jest możliwe, ale jednak niezwykle mało...

    • Typ: Article
    • Autor: Jakub Chmiel
    • Kategoria: Opinie
    • Język: *
  • Koniec z koszmarami – matematyka już nie straszy

    angażują dzieci, a samo zdobywanie wiedzy matematycznej jest dla nich przyjemne. W sieci znajdują się aplikacje mobilne, gry edukacyjne, wirtualne laboratoria czy też różne symulacje online, które w sposób prosty pokazują, jak rozwiązać dany problem....

    • Typ: Article
    • Autor: Monika Gnutek
    • Kategoria: Programowanie
    • Język: *
  • Co z tą edukacją? Wieści ze świata: Francja (2)

    francuskiego. Konflikt o abaje w szkołach jest postrzegany przez zewnętrznych obserwatorów jako próba populistycznej gry na nastrojach antymuzułmańskich, zdobywania głosów wyborców prawej strony areny politycznej i odciągnięcie uwagi od rzeczywistych...

    • Typ: Article
    • Autor: Marcin Polak
    • Kategoria: Szkoły
    • Język: *
  • Zatrudnienie, edukacja i rozrywka – główne motywacje do nauki języka angielskiego

    (dotycząca m.in. popełnianych błędów), angażujące doświadczenie edukacyjne zapewniane np. przez formułę bazującą na formule gry, czy rywalizację z innymi uczniami i uczennicami. Biznes, czy piłka nożna? Różne motywacje do nauki W odpowiedzi na zmiany,...

    • Typ: Article
    • Autor: Anna Urbanek
    • Kategoria: Badania
    • Język: *
  • Jak zagrać z Makey Makey?

    mowa? Ta mała płytka ma wielką moc – zamienia zwykłe przedmioty i produkty spożywcze w interaktywne kontrolery – konsolę do gry, instrument muzyczny czy grający plakat. Sekretem MakeyMakey jest prosta zasada działania. Posiada wejścia, do których...

    • Typ: Article
    • Autor: Joanna Kluz
    • Kategoria: ICT / TIK
    • Język: *
  • O świecie drzew

    dla dzieci. Zamieszczone na niej materiały podzielono na pięć kategorii: fakty, prace plastyczne, kultura, doświadczenia, gry. W każdej z zakładek umieszczono opisy wraz ze zdjęciami pomysłów, zrealizowanych nie tylko na lekcjach w ławce, ale także w...

    • Typ: Article
    • Autor: Bogumiła Kochańska
    • Kategoria: Projekty edukacyjne
    • Język: *
Rezultaty wyszukiwania 801 - 820 z 842

Jesteśmy na facebooku

fb

Ostatnie komentarze

Świetnie napisane. Daje do myślenia i w zasadzie jak się tak zastanowić to ma Pan absolutną rację. Z...
Ogólnopolskie wytyczne skończą się tym, że nic się nie zmieni...
Stanisław Czachorowski napisał/a komentarz do Czy sztuczna inteligencja osłabia nasze kompetencje?
W jakimś stopniu na pewno osłabia. Uzależnia. Tak integrujemy się w większy system. Podobnie jest w ...
AI nie zastąpi naszej odpowiedzialności za własny rozwój ;)
Podoba mi się podejście operacje na szacunku, a nie kontroli :)
GPT napisał/a komentarz do EjAj z lodówki
Ministerstwo kupuje pracownie STEAM, ogranicza fizykę i chemię, a wszystko to okrasza pięknym slogan...
GPT napisał/a komentarz do Kierunki rozwoju polskiej edukacji
Ministerstwo kupuje pracownie STEAM, ogranicza fizykę i chemię, a wszystko to okrasza pięknym slogan...
Ppp napisał/a komentarz do Dziesięć błędów informacji zwrotnej
Wszystko to prawda, ale na "zerowym" punkcie powinno być: błędem krytyki jest samo jej istnienie! w ...

E-booki dla nauczycieli

Polecamy dwa e-booki dydaktyczne z serii Think!
Metoda Webquest - poradnik dla nauczycieli
Technologie są dla dzieci - e-poradnik dla nauczycieli wczesnoszkolnych z dziesiątkami podpowiedzi, jak używać technologii w klasie