Na wakacje w sam raz. Każdy dyrektor szkoły, publicznej czy niepublicznej, powinien przeczytać, jak „nie da się” cudownie zamienić w „da się”. „W szkole wcale nie chodzi o szkołę” Ewy Radanowicz to lektura dla każdego, komu zależy na realnych, pozytywnych zmianach w polskiej edukacji. Przeczytamy o konkretach – rozwiązaniach, które przynoszą pozytywne przemiany i rozwijają uczniów w sposób kompleksowy. I to w „zwykłej” (w sumie już niezwykłej) publicznej szkole podstawowej.
Ewa Radanowicz jest dyrektorką Szkoły Podstawowej w Radowie Małym (woj. zachodniopomorskie), którą zarządza wg autorskiego programu. Jest to już miejsce magiczne, przyciągające edukacyjne „wycieczki” z całej Polski – warto odwiedzić tę placówkę, aby przekonać się, że (niemal) wszystko można zrobić w szkole i wcale nie potrzeba do tego odgórnie narzucanych reform wymyślanych przez (cierpiących na brak zajęć widocznie) ministrów edukacji. Wystarczy pomyśleć, a potem zrealizować. Jak? Dowiecie się z książki.
A przecież w szkole wcale nie chodzi o szkołę! Chodzi o to, żeby spotykający się w niej ludzie mogli budować światy według własnych potrzeb. Żeby poznawali w sobie i w innych ludziach coraz to nowe możliwości i zamiłowania. Uczyli się dotrzymywać kroku pędzącej rzeczywistości – Ewa Radanowicz
Jest nas wielu – pisze we wstępie Ewa Radanowicz – dyrektorów, nauczycieli, uczniów, rodziców – którzy zdają sobie sprawę z konieczności dokonania zmiany w edukacji, którzy czują, że trwanie przy takim modelu i wizji szkoły, jaki obowiązuje dziś, nie doprowadzi nas zbyt daleko. Dlatego autorka postanowiła podzielić się z innymi swoimi pomysłami na tę zmianę, której możemy dokonać w każdej szkole. Książka opisuje najważniejsze zagadnienia związane z innowacją w szkole, jej istotą oraz metodami wdrażania zmiany i eksperymentowania – czyli budowania pomostu między teraźniejszością a szkołą przyszłości. Radanowicz przedstawia proces poszukiwania, testowania i wprowadzania zmian w publicznej szkole i związane z tym ludzkie doświadczenia – czyli prawdziwe historie dyrektora szkoły w Radowie Małym, nauczycieli, uczniów i ich rodziców. Po to, aby dodać wiary tym, którzy też chcą zmieniać polską szkołę – wiary w siebie, w ludzi, których spotykają i z którymi pracują oraz w to, co robią.
Każdy z rozdziałów poświęcony został jednemu z tematów przewodnich, które towarzyszyły dyrektor i nauczycielom z Radowa Małego w wieloletnim i stopniowym procesie zmiany, w pracy nad sobą, nad szkołą oraz nad środowiskiem, w którym ona funkcjonuje. Trzeba przeczytać.
Dla kogo jest ta książka?
Dla każdego, komu zależy na realnych pozytywnych zmianach w polskiej edukacji. Dyrektorzy znajdą w niej wskazówki, jak być liderem, jak zarządzać zmianą i zapraszać do niej społeczność szkolną. Nauczyciele przekonają się, że praca z autorskimi rozwiązaniami jest efektywniejsza i uskrzydla. Rodzice poczują, że najważniejsza jest ich wiara w dziecko i jego możliwości. Wszyscy dowiedzą się, że szkoła może skutecznie dbać o samopoczucie ucznia i stwarzać warunki do jego kompleksowego rozwoju. Mogą się też przekonać, jak ważne jest widzenie w dziecku człowieka, który ma prawo wzrastać w swoim tempie i otrzymywać to, co jest mu najbardziej potrzebne.
Notka o książce:
Ewa Radanowicz
„W szkole wcale nie chodzi o szkołę”
ISBN 978-83-956096-5-7
Wydawnictwo Sensor, 2020.
Więcej tutaj
Notka o autorze: Marcin Polak jest twórcą i redaktorem naczelnym Edunews.pl (2008) i organizatorem cyklu INSPIR@CJE. Zajmuje się zawodowo polską edukacją od ponad 15. lat i jest głęboko zaangażowany w debatę na temat modernizacji i reformy szkolnictwa (zob. np. Dobre zmiany w edukacji, Jak będzie zmieniać się edukacja?). Realizuje projekty edukacyjne i szkoleniowe o zasięgu ogólnopolskim i międzynarodowym. Blisko współpracuje z nauczycielami i szkołami (m.in. w radzie rodziców). Jest również członkiem grupy Superbelfrzy RP.
