- 1. Wakacyjne remanenty pedagogiczne (1)
- (Opinie)
- ... na okrągło, a wtórnie nabyta, patologiczna ciekawość popycha ludzi do ich bezkrytycznego pobierania i przepuszczania przez mózgi. Najpierw chciałem użyć słów: „przeżuwania i trawienia”, ale uznałem, że ...
- Utworzone: 20-09-2017
- 2. Smak i zapach edukacji
- (Wywiady)
- ... mózgowej czy najbardziej wykształconym pokoleniem w historii ludzkości? Która część tego pytania jest Panu bliższa? Jestem przekonany, że młode pokolenie nie jest intelektualnie uboższe. Ono jest inne, ...
- Utworzone: 13-09-2017
- 3. Myślografia albo o czym bazgrzą nauczyciele
- (Metody i narzędzia)
- ... przez nauczycieli. Mózg człowieka jest tak skonstruowany, że łatwiej zapamiętuje obrazy – dlatego warto sięgnąć po myślenie wizualne. Niemal każdą treść można zwizualizować. Angażujemy wiele naszych ...
- Utworzone: 30-08-2017
- 4. Pokazać - Przekazać: o konektywizmie, sieciach i uczeniu się
- (Projekty edukacyjne)
- ... badania i eksperymenty - weryfikacja - zdaniem Downesa niezbyt pasuje już do współczesnej nauki. Wiedza zdaniem Downesa gromadzona jest coraz częściej poza ludzkim mózgiem, w obiektach i węzłach siec ...
- Utworzone: 27-08-2017
- 5. Czy Internet spłyca myślenie?
- (Opinie)
- ... mózgów była większa. Pismo było jednym z elementów utrzymywania poszerzonych więzi i pamięci rozszerzonej. Zapisany papirus był pozamózgową pamięcią zewnętrzną. Epoka przemysłowa to druga rewolucja technologiczna. ...
- Utworzone: 22-08-2017
- 6. Jak uczymy się w sieciach?
- (Opinie)
- ... Dzieci sieci - inne mózgi, nowe koncepcje edukacyjne Jak uczyć pokolenie cyfrowych tubylców? (1), Jak uczyć pokolenie cyfrowych tubylców? (2) Jak się uczyć konektywnie, czyli inaczej? Jak ...
- Utworzone: 21-08-2017
- 7. Nauka wymaga współpracy
- (Poczytaj)
- ... terminu) komunikujących się ze sobą mózgów jest nieporównywanie większa. Stąd szybki i lawinowy dopływ nowych informacji naukowych. Rodzi to zupełnie nowe problemy: „W czasach współczesnych mamy odwrotny ...
- Utworzone: 15-08-2017
- 8. Pięć sposobów pomocnych w uczeniu się
- (Metody i narzędzia)
- ... mózgu, powstanie z miejsca, znalezienia innego partnera do pracy i daje szansę na podzielenie się z innymi tym nad czym się pracowało. Można zaproponować uczniom rundę podskoków lub biegania w miejscu. ...
- Utworzone: 03-08-2017
- 9. Podręcznik ułana
- (Wywiady)
- ... aminy zewnętrzne są elementem tego sprostaczenia. To jest tworzenie matryc dla parametrów: odtąd – dotąd. To montowanie chipów w mózgu. Dlatego słyszymy potem, że młodzież nie czyta uważnie poleceń egzaminac ...
- Utworzone: 02-08-2017
- 10. Język i Facebook to przede wszystkim budowanie więzi
- (Opinie)
- Z całą pewnością Internet i smartfony zmieniają nasze życie, nasze mózgi i sposób funkcjonowania społeczeństwa. Jedni lamentują, inni z entuzjazmem się angażują, a jeszcze inni analizując, próbują zrozumieć. ...
- Utworzone: 26-06-2017
- 11. O cyfrowym spłycaniu myślenia
- (Medialna)
- ... zdominowanych przez technologie TIK i Internet, który mocno wpływa na życie bardzo wielu ludzi. Niektórzy uważają, że Internet zmienia nasz mózg i modyfikuje myślenie. Szerzej o tym jest w artykule – rozmowie ...
- Utworzone: 14-06-2017
- 12. Szkoła neuronów
- (Poczytaj)
- ... jak funkcjonuje mózg dziecka ma kluczowe znaczenie tak dla wychowania, jak i dla dydaktyki – z jednej strony powinniśmy w szkołach lepiej dopasowywać oczekiwania do możliwości rozwojowych dzieci, z drugiej ...
- Utworzone: 26-05-2017
- 13. Po co nam wyciszenie i cisza?
- (Opinie)
- ... hałasu – cisza staje się sposobem na odzyskanie równowagi i spokoju ducha. Tego potrzebuje ludzki mózg. Ciągły pośpiech i napięcia Cyfrowa epoka to życie w ciągłym pośpiechu, często w hałasie, stresie ...
- Utworzone: 16-05-2017
- 14. Jak skutecznie się uczyć?
- (Opinie)
- ... - wyjaśnia prof. Czesław Nosal, psycholog z II Wydziału Psychologii we Wrocławiu. Mózg działa na podstawie połączonych systemów kodowania informacji: przestrzenno-obrazowego i werbalno-abstrakcyjnego. ...
- Utworzone: 27-04-2017
- 15. Muzykujmy, a nie uczmy teorii muzyki
- (Metody i narzędzia)
- ... praktyczny i rozwijający w sposób szczególny mózg, ale i kompetencje społeczne, może być rozwijana w każdej szkole, trzeba tylko zmienić podejście i nieco podszkolić się z różnych technik i metod. W dzisiejszych ...
- Utworzone: 02-04-2017
- 16. O ważności higieny psychicznej w szkole
- (Szkoły)
- ... ciałem, anatomią, ewolucją, fizjologią, genetyką itd., ale w dużym stopniu koreluje z medycyną, higieną i psychologią, a także z naszą psychiką jako wytworem fizjologii ludzkiego mózgu. Higiena uczy ...
- Utworzone: 16-03-2017
- 17. Modne nie znaczy dobre
- (Opinie)
- ... nieefektywnej „gimnastyki mózgu”. O mały włos obowiązkowe nie stały się szkolenia z neurodydaktyki[2]. KSP brał udział w nagłaśnianiu analizy naukowej i recenzji książki Neurodydaktyka przygotowanej na ...
- Utworzone: 19-02-2017
- 18. Ile metrów ma rolka papieru toaletowego?
- (Nauka i zabawa)
- ... zarówno naukowych, jak i społecznych, stymulując do tego obie półkule mózgu. Pozornie banalne codzienne umiejętności wzmacniają kompetencje społeczne, a tym samym budują poczucie bezpieczeństwa i pewności ...
- Utworzone: 02-02-2017
- 19. Reforma?
- (Opinie)
- ... Interesuje go współczesna edukacja, zwłaszcza dydaktyka wykorzystująca dostępną wiedzę o pracy ludzkiego mózgu, w tym zagadnienia operacjonalizacji celów, transfer, memoryzaja, kognitywizacja oraz wyrównywani ...
- Utworzone: 19-01-2017
- 20. Niechciany scenariusz dla polskiej edukacji
- (Dyskusje)
- ... mózgowi, a traktowanie jej jako miejsce zorganizowanych korepetycji, to zbrodnia na naszych dzieciach. Nawoływano nawet do edukacyjnego przewrotu kopernikańskiego. Odpowiedzią na tak opisywaną edukację ...
- Utworzone: 16-01-2017
fot. Fotolia.com
fot. Specjalni.pl
(C) Edunews.pl
(C) Instytut Badań nad Gospodarką Rynkową
fot. CC-BY-SA Wikipedia
(C) Edunews.pl
fot. Jolanta Okuniewska
fot. CC-BY-SA Wikipedia
fot. Sabina Piłat
fot. Fotolia.com
fot. Fotolia.com
fot. Fotolia.com
(C) Edunews.pl
fot. Joanna Waszkowska
Jesteśmy na facebooku
E-booki dla nauczycieli
Polecamy dwa e-booki dydaktyczne z serii Think!
Ostatnie komentarze