- 121. Cyfrowa luka (cały czas) rośnie
- (Projekty edukacyjne)
- Z badań społecznych wynika, że nawet i 13 mln osób w Polsce nie potrafi dobrze obsługiwać komputera. Ma to negatywny wpływ na rozwój kraju - brak kompetencji informatycznych jest główną przyczyną niskiego ...
- Utworzone: 26-06-2010
- 122. Cele edukacyjne wracają do strategii Europa 2020
- (Szkoły i uczelnie)
- Ograniczenie do 10% odsetka osób przedwcześnie kończących naukę oraz wzrost do 40% odsetka osób z wyższymi studiami - takie cele decyzją ministrów edukacji krajów członkowskich UE wrócą do unijnej strategii ...
- Utworzone: 22-05-2010
- 123. Galeria Kształcenia promuje edukację przez życie
- (Przez życie)
- Projekt Galeria Kształcenia to nietypowe przedsięwzięcie upowszechniające kształcenie ustawiczne wśród dorosłych mieszkańców woj. śląskiego. W ramach kampanii w największych centrach handlowych w regionie ...
- Utworzone: 07-05-2010
- 124. Szkoła wobec uczenia się przez całe życie
- (Przez życie)
- ... w entuzjazm, wątpliwości i radości. W świecie edukacji, systemowym świecie, zinstytucjonalizowanego lifelong learning-u – pod kątem programów, celów i wyników.” Czym zatem jest całożyciowe uczenie ...
- Utworzone: 02-05-2010
- 125. O umiejętności uczenia się (1)
- (Dyskusje)
- Autorzy raportu "Polska 2030" przypominają, że umiejętność uczenia się jest w gospodarce rynkowej kluczem do samorealizacji i sukcesu. Czy polska szkoła rozwija takie dyspozycje? W jaki sposób zbudować ...
- Utworzone: 29-04-2010
- 126. Wizja kształcenia młodzieży w Europie w 2025 r.
- (Przez życie)
- Finansowany przez UE projekt Learnovation był realizowany w celu ożywienia procesu konsultacyjnego, mającego doprowadzić do wspólnej i opartej na konsensusie nowej wizji e-learningu w Europie. Istotą ...
- Utworzone: 30-03-2010
- 127. O finansach obowiązkowo w szkole
- (Konsumencka)
- W Wielkiej Brytanii od IX 2011 tematyka finansowa staje się obowiązkowym elementem programu nauczania. Już dzieci będą uczyć się na temat oszczędzania, hipoteki i rynków finansowych. Edukacja finansowa ...
- Utworzone: 24-02-2010
- 128. Cztery fundamenty bycia (życia) w sieci
- (Przez życie)
- Co uczniowie i studenci (dorośli w zresztą też) powinni dziś umieć, aby swobodnie i bezpiecznie funkcjonować w społeczeństwie informacyjnym? Jak zauważył podczas Florida Education Technology Conference ...
- Utworzone: 23-02-2010
- 129. Umiejętności i kompetencje w Europejskich Ramach Kwalifikacji
- (Przez życie)
- Europejskie Ramy Kwalifikacji - w myśl idei uczenia się przez całe życie - ujmują skalę kwalifikacji zdobywanych zarówno w ramach kształcenia formalnego (szkoła), jak i poza nim (szkolenia, doświadczenie ...
- Utworzone: 22-01-2010
- 130. Co to jest otwarta nauka?
- (Poczytaj)
- Ukazał się przewodnik po otwartej nauce - poświęcony zmianom, które w ostatniej dekadzie nastąpiły w systemie komunikacji naukowej na świecie. Ich cechą wspólną jest rosnąca otwartość - inaczej dostępność ...
- Utworzone: 20-01-2010
- 131. Osiem poziomów kwalifikacji
- (Przez życie)
- Europejskie ramy kwalifikacji są wspólnymi europejskimi ramami odniesienia, wiążącymi systemy kwalifikacji poszczególnych krajów. Dzięki nim kwalifikacje stają się bardziej czytelne i łatwiejsze do ...
- Utworzone: 13-01-2010
- 132. Globalny wymiar edukacji
- (Przez życie)
- Żyjemy w świecie, który jest w coraz większym stopniu globalny. Ogólnoświatowa współzależność zwiększa się; nasze życie jest coraz bardziej splecione z życiem innych ludzi na całym świecie. Ale jednocześnie ...
- Utworzone: 29-10-2009
- 133. Nadchodzi rewolucja w uczeniu się?
- (Przez życie)
- Edukacja przez całe życie święci triumfy w Wielkiej Brytanii. Okazuje się, że coraz więcej dorosłych osób dostrzega wartość w różnego rodzaju aktywnościach edukacyjnych, nie tylko związanych z własnym ...
- Utworzone: 20-10-2009
- 134. Więcej portali edukacyjnych
- (Przez życie)
- We współczesnym świecie edukacja nieformalna decyduje nieraz o życiowym sukcesie lub porażce. Nie wystarczy to, czego uczymy się w szkołach i na uczelniach - zbyt często przekazywane podczas zajęć ...
- Utworzone: 15-10-2009
- 135. Sztuka wehikułem edukacji (1)
- (Przez życie)
- Projekt „Sztuka wehikułem edukacji” był pilotażowym przedsięwzięciem mającym na celu rozwinięcie alternatywnych metod nauczania w edukacji osób dorosłych. Jego głównym celem było wypracowanie nowej, ...
- Utworzone: 28-08-2009
- 136. To też uczenie się, ale inne niż myślimy
- (Przez życie)
- Nieformalne aktywności, których pełno w naszym codziennym życiu mogą wymiernie wspierać proces uczenia się i stąd powinny być uznawane za wartościowe i istotne dla podnoszenia poziomu kompetencji człowieka ...
- Utworzone: 18-08-2009
- 137. Trzy rodzaje edukacji
- (Przez życie)
- Czy mamy do czynienia z jednym ciągłym procesem edukacji przez całe życie? A może z wieloma różnymi procesami? Znany na całym świecie specjalista od finansów osobistych, Robert Kiyosaki, wyróżnia trzy ...
- Utworzone: 26-07-2009
- 138. E-learning w walce z AIDS
- (E-learning)
- ... wokół zagrożeń dla zdrowia i życia związanych z AIDS. Edukacja zdrowotna wpisuje się w cele unijnego Lifelong Learning Programme, stąd organizatorzy projektu e-AIDS postanowili wykorzystać ...
- Utworzone: 25-07-2009
- 139. Trenujmy umysł w każdej chwili
- (Przez życie)
- Nintendo, światowy producent multimediów sprzedał na świecie ponad 90 mln mobilnych konsol gier wideo NDS. Okazuje się, że gry edutainment przygotowane na konsole mogą być świetnym sposobem ćwiczenia ...
- Utworzone: 10-07-2009
- 140. Bierzmy się za zdrowie...
- (Konsumencka)
- Gdziekolwiek nie spojrzeć – tu billboard, tu reklama w prasie, tu piękna pani w telewizji – wszyscy przekonują nas do łykania różnych tabletek i preparatów, które mają oczywiście cudownie przyczynić ...
- Utworzone: 07-04-2009
Ostatnie komentarze