Dla kompetencje jest wymagane, znaleziono 1978 następujących wyników.

  • Jeszcze o podaniach lingwistyki szkolnej

    posłużono się wypróbowaną ponowoczesną techniką – tworzeniem sztucznych dualizmów i opozycji. Wiadomo, jeśli twarde kompetencje się nie sprawdzają (Dlaczego? W jakich okolicznościach? Czy kiedyś ludzie wykorzystywali je lepiej?), trzeba je zastąpić...

    • Typ: Article
    • Autor: Robert Raczyński
    • Kategoria: Opinie
    • Język: *
  • Szkoła w czasie pandemii COVID-19 widziana oczami uczniów

    sprzętów i narzędzi potrzebnych w edukacji zdalnej. Także nauczycielki i nauczyciele nabyli w tym zakresie różnorodne kompetencje. Są to zasoby, na których należy budować nową, popandemiczną rzeczywistość szkoły. Nie zapominając oczywiście o innych...

    • Typ: Article
    • Autor: Opr. red.
    • Kategoria: Badania
    • Język: *
  • Podstawy współczesnej pedagogiki* (refleksje o nauczaniu cz. 1)

    za naturą), zmieniacze paradygmatów uznali, że istnieje opozycja między wiedzą, a jej zastosowaniem, miękkie i twarde kompetencje są niekompatybilne, oraz że daje się analizować i rozumieć, nie mając nic do analizowania i rozumienia. „Nowoczesna” szkoła...

    • Typ: Article
    • Autor: Robert Raczyński
    • Kategoria: Opinie
    • Język: *
  • Wiki Lubi Zabytki dla uczniów

    do szkół, dzięki której uczniowie zapoznają się z polskim dziedzictwem kulturowym, rozwiną umiejętności fotograficzne i kompetencje cyfrowe oraz będą mieć szansę na wygranie nagród dla siebie i dla szkoły. Najlepsi i najlepsze z nich zobaczą swoje...

    • Typ: Article
    • Autor: Nina Gabryś
    • Kategoria: Projekty edukacyjne
    • Język: *
  • Twórcze programowanie

    Rozwoju Regionalnego, w ramach Programu Operacyjnego Polska Cyfrowa na lata 2014-2020, Oś priorytetowa III Cyfrowe kompetencje społeczeństwa, Działanie 3.2 Innowacyjne rozwiązania na rzecz aktywizacji cyfrowej.

    • Typ: Article
    • Autor: Joanna Kluz
    • Kategoria: Programowanie
    • Język: *
  • Nowe metody pracy na nowy rok szkolny

    uwzględnia istotną rolę nauczyciela i nauczycielki, którzy inicjują i współtworzą proces uczenia się. Ich indywidualne kompetencje i umiejętności są kluczowe, dlatego zachęcamy do odważnego korzystania z dostępnych ofert rozwojowych. Szkoła z Klasą już...

    • Typ: Article
    • Autor: Magdalena Plewowska
    • Kategoria: Metody i narzędzia
    • Język: *
  • Edukacja pokiereszowana i co dalej?

    e-lekcje swoich dzieci (choć tu też były pozytywne wyjątki). Ogólnie oceniając, zwiększyły się w pewnym stopniu kompetencje cyfrowe (nauczycieli i uczniów), ale z drugiej strony przerwy w nauce i dysrupcja procesu nauczania przyczyniły się do powstania...

    • Typ: Article
    • Autor: Marcin Polak
    • Kategoria: Opinie
    • Język: *
  • Już pora na sztuczną inteligencję w szkołach. Trwa nabór do Projektu AI4Youth

    danymi. Wiedzę tę przekażą swoim uczniom w szkołach. Następnie uczniowie pod okiem ekspertów PCSS rozwiną swoje kompetencje programistyczne, przygotowując się do realizacji projektów konkursowych. Aby dołączyć do projektu, który uprawnia do udziału w...

    • Typ: Article
    • Autor: Zbigniew Karwasiński
    • Kategoria: Projekty edukacyjne
    • Język: *
  • Nauczyciel Roku 2021

    miejscu. Wierzę w szkołę, w której uczeń jest podmiotem, wierzę w szkołę pełną autonomii, w szkołę, która rozwija kompetencje XXI w. związane z życiem społecznym, kreatywnością. Chciałbym moim uczniom serdecznie podziękować, bo nawet najwspanialszy...

    • Typ: Article
    • Autor: Marcin Polak
    • Kategoria: Nauczyciele
    • Język: *
  • Głębokie uczenie (się) fundamentem edukacji hybrydowej

    jak szybkie tworzenie tłumaczeń, transkrypcji i prezentacji. Co więcej, wykształtowane podczas nauki hybrydowej cyfrowe kompetencje uczniów będą stanowiły doskonałą bazę przygotowującą do startu na rynku pracy. To tylko kilka przekładów tego, jak...

    • Typ: Article
    • Autor: Barbara Michalska
    • Kategoria: Opinie
    • Język: *
  • Filozofia i kultura pracy online, czyli nearpodowe wariacje i kreacje

    Po pierwsze, ważnym aspektem każdej lekcji powinien być element SEL (ang. socio-emotional learning), czyli zadbanie o kompetencje społeczno-emocjonalne. Pytanie o samopoczucie i nastawienie zawsze dają nam szerszy obraz grupy, z którą mamy pracować....

    • Typ: Article
    • Autor: Marta Florkiewicz-Borkowska
    • Kategoria: ICT / TIK
    • Język: *
  • Szkoła a Ministerstwo Edukacji Narodowej

    międzyludzkich. Tego nie da się zastąpić jedynie formami online. Ale można mądrze je zintegrować i sensownie połączyć. Kompetencje społeczne (w tym praca zespołowa) są niezwykle ważne i ciągle aktualne. Tak jak kreatywność i innowacyjność. Wiadomości...

    • Typ: Article
    • Autor: Stanisław Czachorowski
    • Kategoria: Opinie
    • Język: *
  • …ale czy musi mierzyć? (2)

    zdominowanym obecnie przez wyobrażenie o kompetencjach społeczno-emocjonalnych, warto zadbać nieco o morale tych, których kompetencje są w niełasce? Pochwalę się (ich), że „moi matematycy” całkiem nieźle radzą sobie z pisaniem… Notka o autorze: Robert...

    • Typ: Article
    • Autor: Robert Raczyński
    • Kategoria: Badania
    • Język: *
  • O odporności

    Takie środowisko charakteryzuje wysoki poziom kompetencji społecznych, autonomii i poczucia sensu oraz celu. Przez kompetencje społeczne rozumiemy umiejętności współpracy i komunikacji; empatię i szacunek oraz umiejętność rozwiązywania problemów....

    • Typ: Article
    • Autor: Danuta Sterna
    • Kategoria: Rady i inspiracje
    • Język: *
  • Polacy a lęk przed odłączeniem podczas pandemii

    równie ważnymi jak sama umiejętność korzystania z nowych technologii. NASK na wielu polach angażuje się w dbanie o kompetencje cyfrowe Polaków, ale też w edukację związaną ze wspomnianym dobrostanem. Aby prowadzić skuteczną edukację bardzo ważne jest...

    • Typ: Article
    • Autor: Opr. red.
    • Kategoria: Badania
    • Język: *
  • Jak właściwie odczytywać priorytety szkolne?

    przemyślane, dzięki temu procesowi, w którym kształtujemy wrażliwość, empatię i społeczne zaangażowanie, wzmacniamy kompetencje społeczne całej społeczności, która tworzy szkołę. Bo edukacja to nie tylko uczniowie. To również nauczyciele i oczywiście...

    • Typ: Article
    • Autor: Barbara Chyłka, Elżbieta Wydra
    • Kategoria: Szkoły
    • Język: *
  • Czekając na zmiany

    “koniec historii”, a szczytem intelektualnego wyrafinowania obwołano bliżej niezidentyfikowane, wyizolowane z kontekstu „kompetencje społeczne”, a realne umiejętności i wiedzę zepchnięto na margines zainteresowania, obserwujemy stagnację i niemożliwość...

    • Typ: Article
    • Autor: Robert Raczyński
    • Kategoria: Opinie
    • Język: *
  • Superprzygoda z #SuperKoderami

    z boku i udzielałem delikatnych wskazówek. Uczniowie pracując w grupach uczyli się współpracy, rozwijali swoje kompetencje społeczne, inspirowali się nawzajem. W zeszłym roku, kiedy od października rozpoczęła się nauka zdalna, stanąłem przed wyzwaniem –...

    • Typ: Article
    • Autor: Iwo Młotek
    • Kategoria: Projekty edukacyjne
    • Język: *
  • Prawie jak w klasie…

    tyle cenne, że uczymy się nie tylko współpracy, ale również odpowiedzialności za wspólną pracę. A przy okazji szlifujemy kompetencje cyfrowe (choć mam wrażenie, że moi uczniowie całkiem dobrze sobie radzą w tym temacie). Online, ale nie w czasie...

    • Typ: Article
    • Autor: Joanna Krzemińska
    • Kategoria: E-learning
    • Język: *
  • Historia współczesna w szkole – jak to robić skutecznie i angażująco?

    i uczennice, a co za tym idzie lepiej utrwalają nie tylko wiedzę historyczną, ale również pozwalają nabyć młodym osobom kompetencje przyszłości. Postawy Jednym z najtrudniejszych elementów nauczania historii najnowszej w szkole jest kształtowanie...

    • Typ: Article
    • Autor: Kamil Paździor
    • Kategoria: Opinie
    • Język: *
Rezultaty wyszukiwania 1881 - 1900 z 1978

Jesteśmy na facebooku

fb

Ostatnie komentarze

Podoba mi się podejście operacje na szacunku, a nie kontroli :)
GPT napisał/a komentarz do EjAj z lodówki
Ministerstwo kupuje pracownie STEAM, ogranicza fizykę i chemię, a wszystko to okrasza pięknym slogan...
GPT napisał/a komentarz do Kierunki rozwoju polskiej edukacji
Ministerstwo kupuje pracownie STEAM, ogranicza fizykę i chemię, a wszystko to okrasza pięknym slogan...
Ppp napisał/a komentarz do Dziesięć błędów informacji zwrotnej
Wszystko to prawda, ale na "zerowym" punkcie powinno być: błędem krytyki jest samo jej istnienie! w ...
Zbyt ogólny opis by zrozumieć czym to się różni od istniejących aplikacji edukacyjnych które są zazw...
Robert Raczyński napisał/a komentarz do Natura matury
Miałem wrażenie, że dość jasno dałem do zrozumienia, że nie rozważam tu zasadności ani prawidłowości...
Mikołaj napisał/a komentarz do Natura matury
Trafne pokazuje to, że matura to nie tylko test wiedzy, ale rytuał przejścia, który ma sens tylko wt...
Ppp napisał/a komentarz do Natura matury
Maturę nalezy ZLIKWIDOWAĆ, ponieważ jest niesprawiedliwym egzaminem, którego można PRZYPADKOWO nie z...

E-booki dla nauczycieli

Polecamy dwa e-booki dydaktyczne z serii Think!
Metoda Webquest - poradnik dla nauczycieli
Technologie są dla dzieci - e-poradnik dla nauczycieli wczesnoszkolnych z dziesiątkami podpowiedzi, jak używać technologii w klasie