Dla kompetencje jest wymagane, znaleziono 1988 następujących wyników.

  • (Nie)oczywistości (zdalnej) edukacji

    nie wie, a jak wie, to nie określił (w postaci oficjalnych i, co jasne, stale uaktualnianych wymagań), jakie to mają być kompetencje. Nie, że miękkie, albo lekko pół-twarde, ale konkretnie, jakie? Wszystkie rozwodnione zapisy z KN i innych przewodników...

    • Typ: Article
    • Autor: Robert Raczyński
    • Kategoria: Dyskusje
    • Język: *
  • Non est disputandum?

    Czym naprawdę jest dyskusja (w edukacji)? Co ma być jej celem? Kto ma w niej brać udział i czy tego chce? Jakie kompetencje są do tego udziału konieczne? Czego się po dyskusji spodziewamy? Jakiegoś konkretnego rezultatu? Kto jest zainteresowany tym...

    • Typ: Article
    • Autor: Robert Raczyński
    • Kategoria: Opinie
    • Język: *
  • Kodowanie na specjalne zamówienie

    i czemu cieszą się one zainteresowaniem uczennic oraz uczniów? Do jakich narzędzi online warto sięgnąć oraz jakie kompetencje rozwijają? Jak korzystać z zaprezentowanych publikacji? A jak nie masz dużo czasu... Pamiętaj, że można zmienić ustawienia...

    • Typ: Article
    • Autor: Joanna Kluz
    • Kategoria: Programowanie
    • Język: *
  • Powrót do szkoły, czyli… do czego?

    a przede wszystkim rozmowa o tym, co nas przez rok spotkało – z drugiej. Większość nauczycieli ma bardzo ograniczone kompetencje w zakresie udzielania pomocy pedagogicznej i psychologicznej, nie mówiąc już o psychoterapii, która wymaga bardzo...

    • Typ: Article
    • Autor: Jarosław Pytlak
    • Kategoria: Dyskusje
    • Język: *
  • Nadzór pedagogiczny w dobie zdalnej edukacji a zadania dyrektora

    i placówek, prowadzonych przez organy do tego uprawnione oraz do działań wewnętrznych, prowadzonych przez dyrektora. Kompetencje do działań dla powyższych organów określony został w zapisach Ustawy Prawo Oświatowe (Dz.U. 2020.910 t. j. z późn. zm., w...

    • Typ: Article
    • Autor: Dorota Suchacz
    • Kategoria: Dyrektorzy
    • Język: *
  • Jak uczyć matematyki dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi?

    Planując to przedsięwzięcie uczniowie nabyli mnóstwo nowych umiejętności matematycznych, ale także podnieśli swoje kompetencje społeczne i nauczyli się współdziałać i współpracować w grupie. Niebawem zorganizujemy szkolny minisklepik. Będziemy...

    • Typ: Article
    • Autor: Zyta Czechowska
    • Kategoria: Metody i narzędzia
    • Język: *
  • Czego się nauczyliśmy, co chcielibyśmy przekazać innym?

    wierzymy – dodaje Piwowarczuk, - że każda historia jest użyteczna – nie tylko uczy, ale i pozwala rozwijać kluczowe kompetencje przyszłości. Więcej informacji na szkolazycia.org.pl (Źródło: Fundacja na rzecz Wielkich Historii)

    • Typ: Article
    • Autor: Anna Radziejowska
    • Kategoria: Projekty edukacyjne
    • Język: *
  • Baśń o pięknej królewnie Praktyce i złej czarownicy Gramatyce

    przy tym kilku błędów leksykalnych, składniowych, czy logicznych ma zagwarantowany status gwiazdy. W szkole, takie kompetencje budzą podejrzenia i natychmiast prowokują do przepuszczenia tekstu przez program antyplagiatowy. Jest to ewidentne zwłaszcza...

    • Typ: Article
    • Autor: Robert Raczyński
    • Kategoria: Opinie
    • Język: *
  • Jeszcze o podaniach lingwistyki szkolnej

    posłużono się wypróbowaną ponowoczesną techniką – tworzeniem sztucznych dualizmów i opozycji. Wiadomo, jeśli twarde kompetencje się nie sprawdzają (Dlaczego? W jakich okolicznościach? Czy kiedyś ludzie wykorzystywali je lepiej?), trzeba je zastąpić...

    • Typ: Article
    • Autor: Robert Raczyński
    • Kategoria: Opinie
    • Język: *
  • Szkoła w czasie pandemii COVID-19 widziana oczami uczniów

    sprzętów i narzędzi potrzebnych w edukacji zdalnej. Także nauczycielki i nauczyciele nabyli w tym zakresie różnorodne kompetencje. Są to zasoby, na których należy budować nową, popandemiczną rzeczywistość szkoły. Nie zapominając oczywiście o innych...

    • Typ: Article
    • Autor: Opr. red.
    • Kategoria: Badania
    • Język: *
  • Podstawy współczesnej pedagogiki* (refleksje o nauczaniu cz. 1)

    za naturą), zmieniacze paradygmatów uznali, że istnieje opozycja między wiedzą, a jej zastosowaniem, miękkie i twarde kompetencje są niekompatybilne, oraz że daje się analizować i rozumieć, nie mając nic do analizowania i rozumienia. „Nowoczesna” szkoła...

    • Typ: Article
    • Autor: Robert Raczyński
    • Kategoria: Opinie
    • Język: *
  • Wiki Lubi Zabytki dla uczniów

    do szkół, dzięki której uczniowie zapoznają się z polskim dziedzictwem kulturowym, rozwiną umiejętności fotograficzne i kompetencje cyfrowe oraz będą mieć szansę na wygranie nagród dla siebie i dla szkoły. Najlepsi i najlepsze z nich zobaczą swoje...

    • Typ: Article
    • Autor: Nina Gabryś
    • Kategoria: Projekty edukacyjne
    • Język: *
  • Twórcze programowanie

    Rozwoju Regionalnego, w ramach Programu Operacyjnego Polska Cyfrowa na lata 2014-2020, Oś priorytetowa III Cyfrowe kompetencje społeczeństwa, Działanie 3.2 Innowacyjne rozwiązania na rzecz aktywizacji cyfrowej.

    • Typ: Article
    • Autor: Joanna Kluz
    • Kategoria: Programowanie
    • Język: *
  • Nowe metody pracy na nowy rok szkolny

    uwzględnia istotną rolę nauczyciela i nauczycielki, którzy inicjują i współtworzą proces uczenia się. Ich indywidualne kompetencje i umiejętności są kluczowe, dlatego zachęcamy do odważnego korzystania z dostępnych ofert rozwojowych. Szkoła z Klasą już...

    • Typ: Article
    • Autor: Magdalena Plewowska
    • Kategoria: Metody i narzędzia
    • Język: *
  • Edukacja pokiereszowana i co dalej?

    e-lekcje swoich dzieci (choć tu też były pozytywne wyjątki). Ogólnie oceniając, zwiększyły się w pewnym stopniu kompetencje cyfrowe (nauczycieli i uczniów), ale z drugiej strony przerwy w nauce i dysrupcja procesu nauczania przyczyniły się do powstania...

    • Typ: Article
    • Autor: Marcin Polak
    • Kategoria: Opinie
    • Język: *
  • Już pora na sztuczną inteligencję w szkołach. Trwa nabór do Projektu AI4Youth

    danymi. Wiedzę tę przekażą swoim uczniom w szkołach. Następnie uczniowie pod okiem ekspertów PCSS rozwiną swoje kompetencje programistyczne, przygotowując się do realizacji projektów konkursowych. Aby dołączyć do projektu, który uprawnia do udziału w...

    • Typ: Article
    • Autor: Zbigniew Karwasiński
    • Kategoria: Projekty edukacyjne
    • Język: *
  • Nauczyciel Roku 2021

    miejscu. Wierzę w szkołę, w której uczeń jest podmiotem, wierzę w szkołę pełną autonomii, w szkołę, która rozwija kompetencje XXI w. związane z życiem społecznym, kreatywnością. Chciałbym moim uczniom serdecznie podziękować, bo nawet najwspanialszy...

    • Typ: Article
    • Autor: Marcin Polak
    • Kategoria: Nauczyciele
    • Język: *
  • Głębokie uczenie (się) fundamentem edukacji hybrydowej

    jak szybkie tworzenie tłumaczeń, transkrypcji i prezentacji. Co więcej, wykształtowane podczas nauki hybrydowej cyfrowe kompetencje uczniów będą stanowiły doskonałą bazę przygotowującą do startu na rynku pracy. To tylko kilka przekładów tego, jak...

    • Typ: Article
    • Autor: Barbara Michalska
    • Kategoria: Opinie
    • Język: *
  • Filozofia i kultura pracy online, czyli nearpodowe wariacje i kreacje

    Po pierwsze, ważnym aspektem każdej lekcji powinien być element SEL (ang. socio-emotional learning), czyli zadbanie o kompetencje społeczno-emocjonalne. Pytanie o samopoczucie i nastawienie zawsze dają nam szerszy obraz grupy, z którą mamy pracować....

    • Typ: Article
    • Autor: Marta Florkiewicz-Borkowska
    • Kategoria: ICT / TIK
    • Język: *
  • Szkoła a Ministerstwo Edukacji Narodowej

    międzyludzkich. Tego nie da się zastąpić jedynie formami online. Ale można mądrze je zintegrować i sensownie połączyć. Kompetencje społeczne (w tym praca zespołowa) są niezwykle ważne i ciągle aktualne. Tak jak kreatywność i innowacyjność. Wiadomości...

    • Typ: Article
    • Autor: Stanisław Czachorowski
    • Kategoria: Opinie
    • Język: *
Rezultaty wyszukiwania 1881 - 1900 z 1988

Jesteśmy na facebooku

fb

Ostatnie komentarze

Magda napisał/a komentarz do STEAM w praktyce w szkole ponadpodstawowej
Takie metody to się stosowało na zajęciach ZPT i cały czas stosuje się przy nauce zawodu.
Nauczyciel napisał/a komentarz do „Sieciaki” i niebezpieczne kontakty online
Popieram takie inicjatywy. Trzeba edukować rodziców i dzieci, ale coraz ciężej uciec z sieci...
Jest koniec roku i chętnie dajemy się ponieść iluzji że od nowego roku szkolnego wszystko będzie lep...
Piotr napisał/a komentarz do EjAj z lodówki
Mam podobne przemyślenia, ciekawe czy to nadmuchana bańka ;)
W sprawie wf mam inna uwagę. Wf to przedmiot specyficzny. Nauczyciele wf nie pracują w domu, ich obo...
Bardzo ciekawe i trafne spostrzeżenia, widać dobre analityczne podejście i obiektywność. Warto, aby ...
Zaufanie uczniów i nauczycieli w szkole wymaga także zaufania władz do nauczycieli - czyli tworzenia...

E-booki dla nauczycieli

Polecamy dwa e-booki dydaktyczne z serii Think!
Metoda Webquest - poradnik dla nauczycieli
Technologie są dla dzieci - e-poradnik dla nauczycieli wczesnoszkolnych z dziesiątkami podpowiedzi, jak używać technologii w klasie