Czy przeprowadziłaś już testy sprawnościowe w Twojej klasie?

Typografia
  • Smaller Small Medium Big Bigger
  • Default Helvetica Segoe Georgia Times

W zmienionej w ub. roku podstawie programowej wychowania przedszkolnego oraz podstawy programowej kształcenia ogólnego dla szkoły podstawowej (Rozporządzenie Ministra Edukacji z dnia 21 lipca 2025 r.) wprowadzono wymóg przeprowadzenia przez nauczycieli edukacji wczesnoszkolnej testów sprawności fizycznej w klasach 1-3. Nie na ocenę, lecz w celu diagnozy. Zmiana ta odpowiada na rosnącą potrzebę wspierania rozwoju fizycznego i motorycznego najmłodszych. Badania pokazują, że dzieci różnią się potencjałem motorycznym, a systematyczna diagnoza pozwala lepiej dostosować zajęcia do ich indywidualnych możliwości.

W jakim celu testy będą przeprowadzane?

Testy mają pomóc nauczycielom w świadomym planowaniu zajęć ruchowych w klasach 1-3 szkoły podstawowej, wskazać mocne strony ucznia i obszary wymagające dalszej pracy. Nie służą ocenie, lecz stanowią punkt wyjścia do pracy nad poprawą rozwoju psychomotorycznego dziecka.

Czy nauczyciele są gotowi do przeprowadzenia testów?

W zdecydowanej większości za zajęcia z aktywności fizycznej w klasach 1-3 odpowiadają nauczyciele edukacji wczesnoszkolnej, którzy w toku studiów nie są szkoleni jako eksperci wychowania fizycznego. Dlatego tak istotne jest wyposażenie ich w narzędzia opracowane przez ekspertów - aby testy sprawnościowe były wykonane poprawnie, a zebrane wyniki miarodajne i rzetelne. 

Nauczyciele mogą korzystać bezpłatnie z instruktażu opracowanego przez metodyków nauczania wychowania fizycznego Akademii Wychowania Fizycznego w Katowicach. W ramach programu FitSchool Fundacji Medicover dostępne są cztery filmy instruktażowe, które krok po kroku pokazują, jak prawidłowo przeprowadzić każdą próbę, unikając błędów i zapewniając bezpieczne warunki dla dzieci.

Realizacja testów sprawnościowych ma sens tylko wtedy, jeśli nauczyciele będą do tego zadania odpowiednio przygotowani, czyli będą posiadali wiedzę i umiejętności do organizowania i przeprowadzenia testów. Bez tych kompetencji wyniki będą niemiarodajne. Naszym celem jest, aby nauczyciele czuli się pewnie w realizacji nowych wymagań. Filmy instruktażowe FitSchool to praktyczne wsparcie, które pozwala przeprowadzić testy sprawności fizycznej zgodnie z wytycznymi MEN. - podkreśla Dorota Groffik dr hab. Nauk o Kulturze Fizycznej, prof. AWF Katowice.

Jakie próby obejmują testy?

  • Skok w dal z miejsca - pomiar siły eksplozywnej kończyn dolnych
  • Bieg wahadłowy 10 × 5 m - zdolności szybkościowo-zwinnościowe
  • Podpór leżąc przodem na przedramionach (deska) - wytrzymałość siłowa
  • 20-metrowy wytrzymałościowy bieg wahadłowy

Filmy instruktażowe są dostępne na stronie Fitschool:
https://fitschool.pl/testy-sprawnosciowe/ 

 

(Źródło: Fundacja Medicover)

Jesteśmy na facebooku

fb

Ostatnie komentarze

Jan napisał/a komentarz do Architektura dojrzewania
No i właśnie tak powinny wyglądać wymiany młodzieży w krajach EU! Szkoła daje pełnoletniemu uczniowi...
Po dłuższym namyśle dochodzę do wniosku że dokładne pamiętanie jest potrzebne, ale nie wszystkiego, ...
Ppp napisał/a komentarz do Architektura dojrzewania
Świetny tekst, tylko jakoś tak dziwnie wiąże się z informacjami o tym, że dwunastolatków trzeba jesz...
A teraz pytanie praktyczne: czy dokładne pamiętanie wszystkiego jest w ogóle potrzebne? Wiele takich...
Ponad 90 procent robionych dzisiaj zdjęć tak naprawdę ogląda się zaledwie trzy razy: tuż po zrobieni...
Czytanie to cały złożony i skomplikowany proces, inny aniżeli zwykłe spostrzeganie obrazów. Często r...
Pamiętam że gdy rozpoczynałem pracę w tej samej szkole, ówczesny dyrektor przyszedł do mnie gdzieś n...
Jan napisał/a komentarz do Efekt IKEA w szkole
Dzisiejsza młodzież jest między innymi również i bardzo bystra, w mgnieniu oka zauważy dydaktyzm nau...

E-booki dla nauczycieli

Polecamy dwa e-booki dydaktyczne z serii Think!
Metoda Webquest - poradnik dla nauczycieli
Technologie są dla dzieci - e-poradnik dla nauczycieli wczesnoszkolnych z dziesiątkami podpowiedzi, jak używać technologii w klasie