Dla kompetencje jest wymagane, znaleziono 2016 następujących wyników.

  • Lista kontrolna na początek roku

    nauczycieli pracujących w danej klasie spotkała sią i razem ustaliła, czego potrzeba uczniom – jakie umiejętności i kompetencje są w ich przypadku kluczowe, na czym trzeba się skupić i jak pracować. Wtedy możemy dobrać do tego imprezy szkolne, wycieczki...

    • Typ: Article
    • Autor: Ewa Przybysz-Gardyza
    • Kategoria: Szkoły
    • Język: *
  • Z jak zwinny – dlaczego „zetki” potrzebują „edukacyjnego fitnessu”?

    do potrzeb, dlatego to bardzo ważna funkcja. Zespół scrumowy – to uczniowie, członkowie grupy. Mają wszystkie niezbędne kompetencje, aby z powodzeniem zrealizować wszystkie zadania. Taki zespół jest: samoorganizujący się, interdyscyplinarny –...

    • Typ: Article
    • Autor: Justyna Mak
    • Kategoria: Metody i narzędzia
    • Język: *
  • Samoregulacja w szkole. Czemu „wzorowy” uczeń często nie jest uczniem szczęśliwym?

    Wydawnictwo Nowa Era proponuje nauczycielom i wychowawcom wyjątkowy multimedialny program eduSensus Moc Emocji. Kompetencje emocjonalno-społeczne. Poziom 2. Szczególne miejsce poświęcono w nim zagadnieniom z zakresu samoregulacji. Scenariusze można...

    • Typ: Article
    • Autor: Anna Tulczyńska
    • Kategoria: Metody i narzędzia
    • Język: *
  • Edukacyjny potencjał pocztówki

    tego, co wiem; ewentualnie uzupełnienie wiedzy; analiza; wyciągnięcie najważniejszych punktów i ułożenie ich w zdania. Kompetencje XXI wieku są tu rozwijane na każdym kroku: korzystanie z różnych źródeł informacji, przetwarzanie danych, wnioskowanie,...

    • Typ: Article
    • Autor: Ewa Przybysz-Gardyza
    • Kategoria: Metody i narzędzia
    • Język: *
  • Uczniowie w SOKowirówce

    która z umiejętności będą kształcić na początku i czy odnieśli w tej dziedzinie sukces, czyli podnieśli swoje kompetencje. Dzięki tabeli do monitorowania postępów wiedzieli, czy zadania są dla nich proste i trzeba podnieść ich poziom, czy wzięli się za...

    • Typ: Article
    • Autor: Katarzyna Polak
    • Kategoria: Metody i narzędzia
    • Język: *
  • Sztuczna Inteligencja pisze pracę dyplomową i zdaje test z nauk ekonomicznych

    samodzielnie pisać teksty (bo po prostu AI za nich napisze) i nawet uczyć się odpowiedzi do testów. Rola, zadania i kompetencje nauczycieli zmienią się zasadniczo. I to wcale nie w odległej przyszłości... Konwersacja z AI odbywa się w formie czatu....

    • Typ: Article
    • Autor: Krzysztof Śmiatacz
    • Kategoria: Przyszłość edukacji
    • Język: *
  • Czas dziadów. Mapa myśli o nauczycielach (cz. 2)

    przejawami społecznej niechęci i lekceważenia, niewidzący jasnej perspektywy awansu, będą skutecznie podnosili swoje kompetencje. Owszem, przymus ekonomiczny lub brak innego pomysłu na życie skłoni wielu do tzw. doskonalenia zawodowego, ale przełożenie...

    • Typ: Article
    • Autor: Jarosław Pytlak
    • Kategoria: Opinie
    • Język: *
  • Czy sztuczna inteligencja zagraża człowiekowi, a jeśli tak, to jak?

    obrabiarce, korzystania z arkusza kalkulacyjnego i wielu innych, niegdyś ważnych umiejętności. Teraz kluczowe stają się kompetencje społeczne: kreatywność, zdolność do dialogu, współpraca, empatia itp. Zmieniło się środowisko i potrzeby społeczne, to i...

    • Typ: Article
    • Autor: Stanisław Czachorowski
    • Kategoria: Dyskusje
    • Język: *
  • Sztuczna inteligencja nas zmieni/odmieni?

    skalibrowane (a wkrótce samoorganizujące się) algorytmy są w stanie wytworzyć dowolną modę lub zapotrzebowanie – kompetencje „ludzkie” są jedynie statystycznie niczym się niewyróżniającą możliwością i w żaden sposób nie muszą być faworyzowane. Nie...

    • Typ: Article
    • Autor: Robert Raczyński
    • Kategoria: Dyskusje
    • Język: *
  • Janus pedagogiki*

    chcą młode pokolenia „przygotować do życia”? I że zamierzają robić to „w nowoczesny sposób” oraz „kształtować ich kompetencje ludzkie”? Na ten lep szczęścia powszechnego łapią się ludzie, którzy nie zaprzątają sobie głowy zastanawianiem się, czym owo...

    • Typ: Article
    • Autor: Robert Raczyński
    • Kategoria: Opinie
    • Język: *
  • Polityka edukacyjna 2022: działania MEiN ocenione na 2+

    kwestią, którą postanowił podjąć i sfinalizować w 2022 r., była zmiana prawa oświatowego, mająca wzmocnić pozycję i kompetencje kuratora oświaty oraz utrudnić korzystanie przez rodziców z prawa do edukacji domowej. Bardzo charakterystyczne jest uparte...

    • Typ: Article
    • Autor: Opr. red.
    • Kategoria: Komentarze
    • Język: *
  • Cyfrowy upgrade polskiej edukacji

    Przyszłości” otworzył szkołom dostęp do środków na zakup sprzętu pozwalającego na prowadzenie zajęć rozwijających tzw. kompetencje przyszłości. Zapowiedziana inwestycja w komputery dla uczniów i nauczycieli wpisuje się więc w szerszy plan działań,...

    • Typ: Article
    • Autor: Opr. red.
    • Kategoria: ICT / TIK
    • Język: *
  • Nowy, wspaniały człowiek

    o edukacji i roli nauczyciela – pozostanie mi już tylko instygować i facylitować. A, prawda, jeszcze rozwijać miękkie kompetencje. Porzucając ironię, pozostaje mi zauważyć, że znowu odbijamy się od tej samej ściany – już obecnie istniejące zasoby są...

    • Typ: Article
    • Autor: Robert Raczyński
    • Kategoria: Dyskusje
    • Język: *
  • Dlaczego studenci przychodzą na wykłady?

    obecność na wykładach (ile można mieć nieobecności). Zatem wprost wskazałem, że sprawdzać będę ich wiedzę, umiejętności i kompetencje, a nie obecność. Więc nie ma takiego kryterium. Być może jednak puszczona lista studentów mogła sugerować, że co innego...

    • Typ: Article
    • Autor: Stanisław Czachorowski
    • Kategoria: Opinie
    • Język: *
  • "Komu uwierzyć?!" i inne dialogi szkolne

    (nawet związane ze szkołą, na przykład warunki odrabiania lekcji), zostałoby to uznane za naganny przykład ingerencji w kompetencje rodziców i podważanie ich autorytetu. Taką mamy asymetrię, z którą oczywiście da się żyć, ale chyba po obu stronach jest...

    • Typ: Article
    • Autor: Jarosław Pytlak
    • Kategoria: Dyskusje
    • Język: *
  • Uczeń przeszkadza w lekcji...

    i wykazuję gotowość porozmawiania o nich. Jeśli mamy dobre relacje z uczniami, zadziała. Na zajęciach rozwijających kompetencje emocjonalno-społeczne (klasa VII) - sprawdziło się. Żaneta Wójcik, nauczycielka plastyki i techniki w Szkole Podstawowej nr...

    • Typ: Article
    • Autor: Danuta Sterna
    • Kategoria: Metody i narzędzia
    • Język: *
  • Timeo Danaos et dona ferentes

    laptopami całego rocznika czwartoklasistów. Niestety, doświadczenia z pracy w szkolnictwie sprowadziły moją wiarę w kompetencje i dobrą wolę polityków chałturzących we władzach oświatowych do poziomu zera absolutnego. Stałem się tak podejrzliwy, że...

    • Typ: Article
    • Autor: Jarosław Pytlak
    • Kategoria: Opinie
    • Język: *
  • Sposoby na osiąganie dobrych wyników w nauce szkolnej

    rozmowy. Takie aktywności, według naukowców, z jednej strony zacieśniają więzi z rodzicami, a z drugiej pomagają rozwinąć kompetencje emocjonalne i społeczne. (Żródło: zdrowie.pap.pl)

    • Typ: Article
    • Autor: Marek Matacz, PAP
    • Kategoria: Badania
    • Język: *
  • O wykorzystaniu mocnych stron uczniów

    osobistych zasobów w praktyce. Skuteczne radzenie sobie z wyzwaniami, czyli budowanie poczucia własnej skuteczności. Kompetencje osobiste oraz poczucie własnej skuteczności w rolach społecznych. Ja jako lider. Doskonalenie umiejętności zarządzania...

    • Typ: Article
    • Autor: Dorota Pilna
    • Kategoria: Szkoły
    • Język: *
  • Praca sapera za stawkę roznosiciela ulotek

    sprzecznymi oczekiwaniami otoczenia, że w szkole dzieci się wychowuje, i że, broń Boże, nie wolno, bo to wchodzenie w kompetencje domu. Żeby było jasne, uważam, że szkoła musi mieć udział w wychowaniu dzieci, choćby dlatego, że w żadnej rodzinie nie...

    • Typ: Article
    • Autor: Jarosław Pytlak
    • Kategoria: Dyskusje
    • Język: *
Rezultaty wyszukiwania 1941 - 1960 z 2016

Jesteśmy na facebooku

fb

Ostatnie komentarze

Ppp napisał/a komentarz do Komórka a kondycja psychiczna uczniów
Chodziłem o szkoły w czasach "przedkomórkowych" i zapewniam, że jak lekcje są nudne, trudne, postrze...
nauczycielka wf napisał/a komentarz do Nowa podstawa programowa WF, czyli przerost formy nad treścią
Czy wie ktoś, w którym miejscu rozporządzenia zaczyna się podstawa programowa dla szkoły branżowej I...
Ppp napisał/a komentarz do Pierwsze dni po powrocie do szkoły
Po pierwsze - nie straszyć! Że będzie więcej nauki, że będzie trudniej itp.Pozdrawiam.
Czemu nie? Głupio, nielogicznie postawione pytanie może dotyczyć ciekawego problemu, który trzeba po...
Podstawa programowa nie opisuje szczegółowo oceniania. Oceniamy osiągnięcia ucznia wynikające z pods...
Jan napisał/a komentarz do Kto lub co jest konkurentem dla nauczycieli?
Postscriptum: minęło parę dni i nic, cisza, żadnych kontrargumentów, żadnej odpowiedzi, a specjalnie...
Czy w poprzednich podstawach programowych nie było zapisane, że przy ocenianiu ucznia bierzemy pod u...
Jan napisał/a komentarz do Dura lex, sed mala lex
Znajomy dyrektor szkoły (dziś jest już na emeryturze) powiedział mi parę lat temu w przypływie szcze...

E-booki dla nauczycieli

Polecamy dwa e-booki dydaktyczne z serii Think!
Metoda Webquest - poradnik dla nauczycieli
Technologie są dla dzieci - e-poradnik dla nauczycieli wczesnoszkolnych z dziesiątkami podpowiedzi, jak używać technologii w klasie