Olimpiada Przedsiębiorczości po raz piąty

Typografia
  • Smaller Small Medium Big Bigger
  • Default Helvetica Segoe Georgia Times
olimpiada przedsiębiorczościW październiku startuje V edycja Olimpiady Przedsiębiorczości. Czy warto sprawdzić swoją wiedzę na temat przedsiębiorczości? Warto. Na zwycięzców czekają indeksy najlepszych uczelni ekonomicznych w Polsce oraz atrakcyjne nagrody rzeczowe. Wartościowe nagrody przewidziano również dla nauczycieli oraz szkół. Zapisy trwają do 31 października 2009 r.
 
Olimpiada Przedsiębiorczości jest jedną z największych olimpiad przedmiotowych w Polsce. Celem tych zawodów jest promocja przedsiębiorczości wśród młodzieży. Program obejmuje zagadnienia z zakresu ekonomii, psychologii i praktyki biznesowej, a hasło przewodnie V edycji Olimpiady brzmi: „Marketing w przedsiębiorstwie – mechanizmy instrumenty, strategie”.
 
Partnerami strategicznymi Olimpiady są: Narodowy Bank Polski oraz Polsko-Amerykańska Fundacja Wolności.
 
Olimpiadę organizuje Fundacja Promocji i Akredytacji Kierunków Ekonomicznych wraz z pięcioma publicznymi uczelniami ekonomicznymi w Polsce: SGH w Warszawie, Akademią Ekonomiczną w Katowicach oraz Uniwersytetami Ekonomicznymi w Krakowie, Poznaniu i we Wrocławiu, które przewidziały znaczące ułatwienia w procesie kwalifikacyjnym na studia dla finalistów i laureatów. Ponadto najlepsi zawodnicy otrzymają atrakcyjne nagrody rzeczowe: laptopy i sprzęt elektroniczny. Dodatkowo wszyscy zakwalifikowani do eliminacji okręgowych uzyskają uprawnienia do udziału w specjalnym, elitarnym kursie e-learningowym nt. rozwijania działalności biznesowej.
 
Uhonorowani zostaną także nauczyciele i szkoły. Opiekunowie laureatów otrzymają równie cenne nagrody rzeczowe, jak ich podopieczni. Natomiast szkoły, z których wywodzić się będą zwycięzcy, zostaną wyróżnione zestawami publikacji przygotowujących do kolejnych edycji zawodów. Nagroda specjalna Olimpiady – wysokiej klasy tablica interaktywna (do prowadzenia multimedialnych zajęć) − zostanie rozlosowana wśród szkół zawodników zakwalifikowanych do eliminacji okręgowych. Ponadto na samym początku zawodów do 100 szkół, które zgłoszą największą liczbę zawodników, zostanie przekazana publikacja pt. „Marketing” Philipa Kotlera.
 
Inicjatywę wspierają: Wydawnictwo Difin, Fundacja Edukacji Rynku Kapitałowego, Fundacja Młodzieżowej Przedsiębiorczości, Fundacja BGŻ, Stowarzyszenie Nauczycieli Przedsiębiorczości i Edukacji Ekonomicznej, Polskie Towarzystwo Ekonomiczne, Krajowa Izba Gospodarcza, Polska Agencja Rozwoju Przedsiębiorczości, Konfederacja Pracodawców Polskich oraz Studenckie Koło Naukowe Kapitału Intelektualnego Przedsiębiorstwa z SGH. P
 
Program Olimpiady i formularz rejestracyjny znajdują się na stronie: www.olimpiada.edu.pl
 
 

Jesteśmy na facebooku

fb

Ostatnie komentarze

Pójście do biblioteki i zawracanie głowy jej pracownikom (sobie też), wertowanie ciężkich i opasłych...
Ten dobry wynik w matematyce dla naszego kraju jest tym bardziej znaczący że dopiero od szesnastu la...
WSZYSTKIE opisane problemy istniały już dawniej, przez wynalezieniem AI. Jak się nie rozumiało, to s...
Jan napisał/a komentarz do „Nie wiem” – buduje zaufanie
Więcej autorytetu u uczniów traci się gdy się pomyliło i się nie miało odwagi przed nimi do tego prz...
Ppp napisał/a komentarz do „Nie wiem” – buduje zaufanie
Problemem jest ocenianie. Błąd jest rzeczną normalną i powinien być akceptowany, a przyznanie się do...
Anna Kuryłek napisał/a komentarz do Zmieniajmy szkołę, a nie nauczycieli!
Bardzo mądre uwagi :)
Gość napisał/a komentarz do Zmieniajmy szkołę, a nie nauczycieli!
Nareszcie padają postulaty aby zmienić, a tak naprawdę poprawić i uczynić dla nauczycieli lżejszymi,...
Gość napisał/a komentarz do Tydzień projektowy z pewnym zastrzeżeniem
Taki tydzień projektowy powinien być nagrodą za zrealizowanie przez wszystkich uczniów materiału na ...

E-booki dla nauczycieli

Polecamy dwa e-booki dydaktyczne z serii Think!
Metoda Webquest - poradnik dla nauczycieli
Technologie są dla dzieci - e-poradnik dla nauczycieli wczesnoszkolnych z dziesiątkami podpowiedzi, jak używać technologii w klasie