Dlaczego mózgi uczą się lepiej niż komputery (jak dotąd)?

W szumie informacyjnym, w którym się poruszamy nietrudno wyłapać kolejne informacje na temat spektakularnych sukcesów w rozwoju sztucznej inteligencji. Myślące roboty? Uczące się maszyny? Takie doniesienia mogą sprawiać wrażenie, że w końcu odkryliśmy, jak naśladować, a nawet przewyższać ludzkie myślenie z wykorzystaniem komputerów. Nic bardziej mylnego! Dzisiejsze komputerowe algorytmy uczenia się obejmują jedynie ułamek niezwykłych zdolności ludzkiego mózgu. Jak dotąd mózgi uczą się lepiej niż komputery.

Stanislas Dehaene przekonuje, że mózg człowieka w chwili narodzin nie jest „niezapisaną kartą”, lecz dysponuje bogatym zbiorem zasadniczych umiejętności, będących podstawą nabywania dalszej wiedzy. Jego zdaniem tym, co gwarantuje powodzenie w uczeniu się, jest optymalne wykorzystanie czterech filarów: uwagi, aktywnego zaangażowania, informacji o popełnionych błędach i konsolidacji wiedzy.

Gdybym musiał podsumować w dwóch słowach wyjątkowe talenty naszego gatunku, powiedziałbym: „uczenie się”. Nie jesteśmy po prostu "Homo sapiens", lecz "Homo docens" – gatunkiem, który naucza sam siebie. - Stanislas Dehaene

Książka Jak się uczymy? łączy ugruntowaną w przełomowych badaniach wiedzę naukową z praktycznymi wskazówkami przydatnymi każdemu z nas, niezależnie od wieku. Jeśli chcesz wiedzieć, jak działa twój mózg i jak efektywnie uczyć siebie i innych, ta książka jest dla ciebie. Pomyśl o myśleniu! Zachęcamy do lektury!

Notka o książce:

Stanislas Dehaene. Jak się uczymy? Dlaczego mózgi uczą się lepiej niż komputery… jak dotąd.
Wydawnictwo Copernicus Center Press, 2021. ISBN: 978-83-7886-563-6. Zamów tutaj.