Dla gry jest wymagane, znaleziono 836 następujących wyników.

  • Lapbookowy zawrót głowy (1)

    dni tygodnia w języku angielskim oraz książeczka o głodnej gąsienicy na podstawie opowiadania Erica Carle pt. The very hungry caterpillar, wcześniej przygotowana na zajęciach języka angielskiego do projektu eTwinning pt. Butterfly on the swing. Dzieci...

    • Typ: Article
    • Autor: Jolanta Okuniewska
    • Kategoria: Metody i narzędzia
    • Język: *
  • Refleksje na temat oceniania

    członkiem grupy Superbelfrzy RP). Obejrzyj inne wystąpienia z INSPIRACJI WCZESNOSZKOLNYCH: Dzieci grają, dzieci tworzą gry edukacyjne Blogowanie z uczniami Uwalniaj swoje lekcje od kserówek (2) Im więcej zabawy, tym więcej nauki O technologiach...

    • Typ: Article
    • Autor: Marcin Polak
    • Kategoria: Dyskusje
    • Język: *
  • Poznawanie przyrody także z tabletem

    członkiem grupy Superbelfrzy RP). Obejrzyj inne wystąpienia z INSPIRACJI WCZESNOSZKOLNYCH: Dzieci grają, dzieci tworzą gry edukacyjne Blogowanie z uczniami Uwalniaj swoje lekcje od kserówek (2) Im więcej zabawy, tym więcej nauki O technologiach...

    • Typ: Article
    • Autor: Marcin Polak
    • Kategoria: Mobilna edukacja
    • Język: *
  • Szkoła jak (edukacyjny) supersam

    różnych uczniów. Potrzebujemy nie tylko filmów, ale również materiałów w formie tekstów, animacji. Fajnie też byłoby mieć gry edukacyjne. Niezbędna jest też duża ilość zadań i testów, z których możemy zaprogramować ścieżkę rozwoju umiejętności, tak aby...

    • Typ: Article
    • Autor: Mikołaj Sochacki
    • Kategoria: Opinie
    • Język: *
  • Piktogramy pomogą policzyć

    przyrody także z tabletem Ocenianie zachowania ucznia młodszego Refleksje na temat oceniania Dzieci grają, dzieci tworzą gry edukacyjne Blogowanie z uczniami Im więcej zabawy, tym więcej nauki O technologiach przyjaznych najmłodszym uczniom 10 pól...

    • Typ: Article
    • Autor: Marcin Polak
    • Kategoria: Metody i narzędzia
    • Język: *
  • Nauczyciele i aplikacje

    przyrody także z tabletem Ocenianie zachowania ucznia młodszego Refleksje na temat oceniania Dzieci grają, dzieci tworzą gry edukacyjne Blogowanie z uczniami Im więcej zabawy, tym więcej nauki O technologiach przyjaznych najmłodszym uczniom 10 pól...

    • Typ: Article
    • Autor: Jacek Ścibor
    • Kategoria: ICT / TIK
    • Język: *
  • Rodzice sojusznikami nauczyciela?

    przyrody także z tabletem Ocenianie zachowania ucznia młodszego Refleksje na temat oceniania Dzieci grają, dzieci tworzą gry edukacyjne Blogowanie z uczniami Im więcej zabawy, tym więcej nauki O technologiach przyjaznych najmłodszym uczniom 10 pól...

    • Typ: Article
    • Autor: Marcin Polak
    • Kategoria: Edukacja wczesnoszkolna
    • Język: *
  • Wyzwania przejścia z trzeciej do czwartej klasy

    członkiem grupy Superbelfrzy RP). Obejrzyj inne wystąpienia z INSPIRACJI WCZESNOSZKOLNYCH: Dzieci grają, dzieci tworzą gry edukacyjne Blogowanie z uczniami Uwalniaj swoje lekcje od kserówek (2) Im więcej zabawy, tym więcej nauki O technologiach...

    • Typ: Article
    • Autor: Marcin Polak
    • Kategoria: Szkoły
    • Język: *
  • Zabawy głosem i tworzenie e-książeczek

    przy okazji też). Dlatego warto korzystać z bezpłatnych i dostępnych w sieci lub na urządzeniach mobilnych aplikacji do nagrywania i odtwarzania dźwięku czy tworzenia barwnych historyjek. Jedną z metod, która sprawdza się w pracy z dziećmi jest...

    • Typ: Article
    • Autor: Marcin Polak
    • Kategoria: Metody i narzędzia
    • Język: *
  • E-podręczniki na laptopy, smartfony i tablice interaktywne

    w zależności od przedmiotu i poziomu nauczania mogą obejmować: wieloformatowe obiekty multimedialne oraz interaktywne (WOMI): gry edukacyjne, interaktywne ćwiczenia i przykłady, nagrania wideo, audio, ilustracje graficzne, itp. wraz z ich alternatywnymi...

    • Typ: Article
    • Autor: Opr. red.
    • Kategoria: ICT / TIK
    • Język: *
  • Tablet jako wyposażenie piórnika

    nie jest odcięciem dziecka od realnego świata. Tablet w edukacji to aplikacje ułatwiające naukę ortografii, to interaktywne gry dydaktyczne, to zadania na czytanie ze zrozumieniem, to multimedialne zasoby uczące logicznego myślenia i wyciągania...

    • Typ: Article
    • Autor: Martyna Radłowska-Lewińska
    • Kategoria: Metody i narzędzia
    • Język: *
  • O rozwoju mózgu i szkole

    RP). Zobacz inne wystąpienia z INSPIR@CJI 2015: Model SAMR, czyli o technologii w nauczaniu O rozwoju mózgu i szkole Gry i zabawy zamiast kserówki (1) Nauczanie oparte na metodzie projektów Przerwa na Quizizz Nie bójmy się kodować O przestrzeni...

    • Typ: Article
    • Autor: Marcin Polak
    • Kategoria: Badania
    • Język: *
  • Cztery poziomy korzystania z technologii w szkole

    Jest również członkiem grupy Superbelfrzy RP). Zobacz inne wystąpienia z INSPIR@CJI 2015: O rozwoju mózgu i szkole Gry i zabawy zamiast kserówki (1) Nauczanie oparte na metodzie projektów Przerwa na Quizizz Nie bójmy się kodować O przestrzeni...

    • Typ: Article
    • Autor: Marcin Polak
    • Kategoria: ICT / TIK
    • Język: *
  • Nauczanie oparte na metodzie projektów

    RP). Zobacz inne wystąpienia z INSPIR@CJI 2015: Model SAMR, czyli o technologii w nauczaniu O rozwoju mózgu i szkole Gry i zabawy zamiast kserówki (1) Przerwa na Quizizz Nie bójmy się kodować O przestrzeni edukacyjnej w szkole Dzień z projektami w szkole

    • Typ: Article
    • Autor: Marcin Polak
    • Kategoria: Metody i narzędzia
    • Język: *
  • Nie bójmy się kodować

    RP). Zobacz inne wystąpienia z INSPIR@CJI 2015: Model SAMR, czyli o technologii w nauczaniu O rozwoju mózgu i szkole Gry i zabawy zamiast kserówki (1) Nauczanie oparte na metodzie projektów Przerwa na Quizizz Nie bójmy się kodować O przestrzeni...

    • Typ: Article
    • Autor: Marcin Polak
    • Kategoria: ICT / TIK
    • Język: *
  • Dzień z projektami w szkole

    RP). Zobacz inne wystąpienia z INSPIR@CJI 2015: Model SAMR, czyli o technologii w nauczaniu O rozwoju mózgu i szkole Gry i zabawy zamiast kserówki (1) Nauczanie oparte na metodzie projektów Przerwa na Quizizz Nie bójmy się kodować

    • Typ: Article
    • Autor: Marcin Polak
    • Kategoria: Innowacje w edukacji
    • Język: *
  • O przestrzeni edukacyjnej w szkole

    RP). Zobacz inne wystąpienia z INSPIR@CJI 2015: Model SAMR, czyli o technologii w nauczaniu O rozwoju mózgu i szkole Gry i zabawy zamiast kserówki (1) Nauczanie oparte na metodzie projektów Przerwa na Quizizz Nie bójmy się kodować Dzień z projektami w...

    • Typ: Article
    • Autor: Marcin Polak
    • Kategoria: Szkoły
    • Język: *
  • Po co nam projekty w szkołach?

    RP). Zobacz inne wystąpienia z INSPIR@CJI 2015: Model SAMR, czyli o technologii w nauczaniu O rozwoju mózgu i szkole Gry i zabawy zamiast kserówki (1) Nauczanie oparte na metodzie projektów Przerwa na Quizizz Nie bójmy się kodować O przestrzeni...

    • Typ: Article
    • Autor: Marcin Polak
    • Kategoria: Projekty edukacyjne
    • Język: *
  • Drukarki 3D w służbie edukacji

    Zobacz inne wystąpienia z INSPIR@CJI 2015: Model SAMR, czyli o technologii w nauczaniu O rozwoju mózgu i szkole Gry i zabawy zamiast kserówki (1) Nauczanie oparte na metodzie projektów Przerwa na Quizizz Nie bójmy się kodować O przestrzeni edukacyjnej w...

    • Typ: Article
    • Autor: Barbara Halska
    • Kategoria: ICT / TIK
    • Język: *
  • Wiedza wyniesiona z sieci

    z INSPIR@CJI 2015: Model SAMR, czyli o technologii w nauczaniu O rozwoju mózgu i szkole O przestrzeni edukacyjnej w szkole Gry i zabawy zamiast kserówki (1) Nauczanie oparte na metodzie projektów Przerwa na Quizizz Nie bójmy się kodować Dzień z...

    • Typ: Article
    • Autor: Marcin Polak
    • Kategoria: Przez życie
    • Język: *
Rezultaty wyszukiwania 581 - 600 z 836

Jesteśmy na facebooku

fb

Ostatnie komentarze

Ppp napisał/a komentarz do Jak książeczki uczą rozmawiać?
Mama opowiadała mi, że zacząłem mówić bardzo późno, ale jak już zacząłem - od razu pełnymi zdaniami,...
Przerażająca wizja. Z jednej strony trzeba gonić za technologią która rozwija świat, z drugiej stron...
Stanisław Czachorowski napisał/a komentarz do Wykład w czasach postpiśmienności, czyli szukanie drogi we mgle
Tak, najważniejszy jest tok rozumowania, opowieść o wiedzy i dochodzeniu do wniosków, odkryć. To się...
Wykładam matematykę i staram się postępować na przekór pewnego określenia czym jest wykład: to trans...
Stanisław Czachorowski napisał/a komentarz do Wykłady w stylu programów popularnonaukowych?
Zawsze najważniejszym jest mieć coś do powiedzenia. Interesującego, ważnego, wartościowego. Dobrze j...
Jak widzę, odniósł się Pan do mojego komentarza, więc odpowiem.Programy B. Wołoszańskiego były różne...
Pani Anno, to co zamierzam napisać dotyczy zarówno psychologów szkolnych jak i pedagogów. I jedni i...
Drodzy Państwo, czy głupotę można nazywać po imieniu? Czy głupota ministra jest głupotą szkodliwą? C...

E-booki dla nauczycieli

Polecamy dwa e-booki dydaktyczne z serii Think!
Metoda Webquest - poradnik dla nauczycieli
Technologie są dla dzieci - e-poradnik dla nauczycieli wczesnoszkolnych z dziesiątkami podpowiedzi, jak używać technologii w klasie