Hevelianum pełne pytań o przyszłość…

Typografia
  • Smaller Small Medium Big Bigger
  • Default Helvetica Segoe Georgia Times

„W Dialogu z Przyszłością” – takie jest hasło VII edycji Ogólnopolskiego Tygodnia Szczęścia w Szkole. W ramach tej inicjatywy zadajemy pytania – dzieciom ale i sobie samym – mając głębokie przekonanie, że tylko u źródeł można dowiedzieć się, co ktoś myśli, czuje, jaką ma potrzebę, jak sobie wyobraża siebie i świat – dziś, jutro, za rok, za 20 lat.

Wszędzie tam, gdzie tylko mogę, oddaję dzieciom głos, a dzieci chcą mówić - Katarzyna Stoparczyk

Sporo już wiemy:

Neuronauki i psychologia dają dowody na to, że mózg jest plastyczny i możemy trenować zdolność uczenia się do później dorosłości. Emocje i poznanie są nierozerwalnie ze sobą związane, a stres i przeciążenie informacyjne obniżają zdolność myślenia i reagowania adekwatnego do sytuacji. 

Dlatego warto rozwijać u dzieci umiejętności regulowania emocji, koncentrację i zarządzanie uwagą.

Badania socjologiczne od dawna ukazują nam sieciowość naszego świata, jego wielokulturowość oraz permanentną nieprzewidywalność. Dlatego ważne są kompetencje międzykulturowe, empatia (odmieniana przez wszystkie przypadki) czy zdolność współpracy w różnorodnych zespołach, z osobami o różnorodnych potrzebach.

Nauki medyczne wskazują na cały pakiet kompetencji zdrowotnych, takich, jak: dbanie o zdrowie psychiczne, odporność na stres, równowagę cyfrową, zdrowy sen.

Biorąc pod uwagę ekonomię i rynek pracy, w przyszłości znikną miliony rutynowych prac ale jeszcze nie wiemy, jak to się będzie odbywać. Powstaną nowe, trudne do przewidzenia dziś role, dlatego tak ważna jest umiejętność krytycznego, kreatywnego i strategicznego myślenia oraz otwartość na wartości społeczne.

Nauki pedagogiczne promują doświadczenie uczenia się i rozwiązywanie problemów, a nie tylko przekazywanie wiedzy, zaś filozofia stawia coraz odważniejsze pytania, np. czym jest „dobre życie” w erze AI? Jak podejmować decyzje w sytuacjach niepewności, czy jak dobre żyć w świecie nadmiaru informacji i deficytu relacji?

Potrzebujemy w dzieciach (i dorosłych) rozwijać etykę, refleksję i poszukiwanie sensu.

Tym wszystkim zajmujemy się w czasie Tygodnia Szczęścia w Szkole.

Oddajemy Wam głos.

Stawiamy pytania – Wy odpowiadacie – jak czujecie, potrzebujecie, wybierając to, co dla Was ważne.

 

Edukacja – Współpraca - Satysfakcja

Już za niecały miesiąc spotkamy się w Gdańsku. Na konferencji podsumowującej VII edycję wciąż będziemy stawiać pytania, ale też – w gronie znakomitych prelegentów – podejmiemy próbę odpowiedzi na niektóre z nich.

Zapraszamy na 2-dniowy program, który wypełnią wystąpienia i warsztaty 20 ekspertek i ekspertów, nie zabraknie paneli dyskusyjnych oraz przestrzeni na wymianę doświadczeń i dobrych praktyk. 5 i 6 października spotykamy się w Hevelianum na konferencji Edukacja – Współpraca – Satysfakcja. 

To cykliczne wydarzenie dla nauczycieli, pedagogów, edukatorów i dyrektorów szkół poświęcone edukacji opartej na wartościach psychologii pozytywnej. W tym roku konferencja odbywa się pod hasłem „W dialogu z przyszłością”.

Tematem przewodnim będą kompetencje przyszłości. W programie inspirujące wystąpienia ekspertów, praktyczne warsztaty oraz przestrzeń do wymiany doświadczeń i dobrych praktyk. Podczas konferencji podsumujemy VII edycję Ogólnopolskiego Tygodnia Szczęścia w Szkole organizowanego przez Happiness at School.

Konferencję otworzy wykład uznanego psychologa i psychoterapeuty dr Wojciecha Eichelbergera.

Zapisy na wydarzenie i szczegółowy program:

https://hevelianum.pl/konferencja-ews/ 

Dobrego życia😊

Edunews.pl jest Partnerem VII edycji Tygodnia Szczęścia w Szkole oraz patronem medialnym konferencji "Edukacja – Współpraca – Satysfakcja" w gdańskim Hevelianum.

 

Notka o autorce: Anna Hildebrandt-Mrozek jest doktorem ekonomii, badaczką, edukatorką, popularyzatorką naukowego podejścia do szczęścia i dobrego życia. Dyrektorka Instytutu Myśli Edukacyjnej KOM, który powstał z połączenia jej dorobku (m.in. firmy Movus Movere) i dorobku Fundacji KOM. Wykładowczyni na Uniwersytecie Wrocławskim, członkini Polskiego Towarzystwa Psychologii Pozytywnej. Twórczyni Ogólnopolskiego Tygodnia Szczęścia w Szkole. Autorka programu "Happiness at School®" i ponad 100 publikacji w dziedzinie edukacji i rynku pracy. Autorka bloga na www.movusmovere.pl. 

 

Jesteśmy na facebooku

fb

Ostatnie komentarze

Danuta Sterna napisał/a komentarz do Jak zachować spokój w zawodzie nauczyciela?
Faktycznie przeprosiny są najważniejsze, ale też najtrudniejsze. Tak samo jak przyznanie się do błęd...
Panie Michale, we wcześniejszym komentarzu zapytywał Pan Pana Tomasza, cytuję: "Czy czytał Pan uważn...
Jan napisał/a komentarz do Jak zachować spokój w zawodzie nauczyciela?
Ppp: Nie, ten akapit wcale nie powinien być na pierwszym miejscu. Z przepraszaniem uczniów również n...
Ppp napisał/a komentarz do Jak zachować spokój w zawodzie nauczyciela?
Akapit o przeprosinach powinien być nas PIERWSZYM miejscu. Błędów nie da się uniknąć, każdemu może s...
Być najlepszym nauczycielem i wykonywać dobrą robotę, ok, ale według jakich i czyich kryteriów oceni...
A może to strach? Raz - ktoś może wyskoczyć i zawołać "Wcale nie jesteś OK, mnie skrzywdziłaś tak i ...
Stanisław Czachorowski napisał/a komentarz do Nie bój się powiedzieć światu, że robisz dobrą robotę!
Znowu posłuchałem (na YT) z dużą przyjemniością i zostaje ze sporą dawka inspiracji.
No jasne że i Katowice i Wodzisław mają swoją wspaniałą specyfikę, wyjątkowy klimat, charakterystycz...

E-booki dla nauczycieli

Polecamy dwa e-booki dydaktyczne z serii Think!
Metoda Webquest - poradnik dla nauczycieli
Technologie są dla dzieci - e-poradnik dla nauczycieli wczesnoszkolnych z dziesiątkami podpowiedzi, jak używać technologii w klasie