Nowoczesna edukacja
Nowoczesna edukacja
Zwykła szkoła z dialogiem
- Szczegóły
- Opublikowano: poniedziałek, 20, luty 2012 00:00
- Danuta Sterna
Dena Magna - spotkałam szkołę, w której obecny jest dialog. Nauczyciele podjęli wewnętrzne zobowiązanie, że stworzą między sobą i z uczniami kulturę współpracy, otwartości i reagowania na potrzeby. Powiem więcej, oni mają z tego dużą frajdę! Wyobraźcie sobie wiejską szkołę na uboczu, z dużą liczbą dzieci o specjalnych potrzebach, z małym oparciem w dość ubogim środowisku lokalnym, która jednocześnie poprawia wyniki, ma bardzo dobrą opinię i jest doceniana przez władze? Jak oni to robią, zapytacie? Moim zdaniem odpowiedź jest jedna – współpracują ze sobą, aby lepiej uczyć. A przy okazji czyni to ich pracę satysfakcjonującą i efektywną.
Program cyfrowa szkoła – co oznacza dla nauczyciela lub dyrektora?
- Szczegóły
- Opublikowano: sobota, 18, luty 2012 00:00
- Krzysztof Wojewodzic
W prasie możemy znaleźć wiele komentarzy (głównie negatywnych) na temat programu „Cyfrowa Szkoła”. Warto jednak zadać sobie pytanie, jak moja szkoła może skorzystać na programie? Wybór placówek, zakwalifikowanych do dofinansowania, odbywał się będzie na zasadzie losowania. Dlatego też warto zgłosić swoją szkołę do programu. Tylko zgłoszone szkoły mogą zostać wylosowane.
Gimnazjaliści szkolili nauczycieli
- Szczegóły
- Opublikowano: środa, 15, luty 2012 00:00
- Daniel Makus
Gimnazjaliści ze Szkół Leonarda Piwoni ze Szczecina wystąpili w roli nauczycieli podczas warsztatów zorganizowanych w ramach Spotkania Szkolnych Opiekunów Pracowni Komputerowych w Kołobrzegu (10-11 lutego br.). Ich zadaniem było pokazać nauczycielom, w jaki sposób pracują z iPadem na lekcjach w swojej szkole. Podczas warsztatów uczniowie pokazali swoje prezentacje z lekcji, książki stworzone przez nauczycieli ze szkoły oraz indywidualne materiały nauczycieli.
Nie bój się e-learningu
- Szczegóły
- Opublikowano: niedziela, 12, luty 2012 00:00
- Anna Kasprzyk
Swobodne decydowanie o czasie i miejscu nauki. Tempo pracy dostosowane do indywidualnych potrzeb. Możliwość nauki w domu, bez konieczności wyjazdów szkoleniowych. Oszczędność czasu i pieniędzy, przy jednoczesnym zdobywaniu solidnej wiedzy informatycznej. To tylko niektóre z atutów bezpłatnych szkoleń e-learningowych, w których mogą uczestniczyć nauczyciele przedmiotów nieinformatycznych z całej Małopolski dzięki projektowi „Doskonalenie zawodowe nauczycieli w dziedzinie technologii informacyjnej” (DZN).
Ile kosztuje szkolna nowoczesność?
- Szczegóły
- Opublikowano: niedziela, 05, luty 2012 00:00
- Jacek Ścibor
Snując rozważania o IT w szkole XXI wieku przywykliśmy dzielić temat na dwa oddzielne moduły: techniczny – w nim zawiera się cała odhumanizowana technologia, infrastruktura sieci i oprogramowanie oraz ludzki – to z kolei użytkownicy tej technologii z wyraźnym podziałem na nauczycieli i uczniów. Wraz ze wzrostem ilości urządzeń do obsługi tych dwóch obszarów musi pojawić się nienazwany wcześniej, niepotrzebny i nieujęty w planach Tajemniczy Don Pedro – spec od komputerów.
Więcej artykułów…
- Technologia to za mało, liczy się pomysł
- E-narzędzia a kompetencje IT nauczyciela
- Zrób sobie podręcznik i nie tylko
- Gardner w Ostojowie (3). Dostosowanie środowiska szkolnego do aktywności dziecka
- Internet w mojej szkole
- Zmiany, sprzęty i nauczyciele
- Gardner w Ostojowie (2). Osiem inteligencji - autodiagnoza
- Gardner w Ostojowie (1). Wzmocnić kompetencje poprzez rozwój inteligencji
- Kaizen, czyli ciągłe udoskonalanie
- O używaniu tablicy interaktywnej
