W czasopiśmie Archives of Pediatric and Adolescent Medicine opublikowano wyniki badań, z których wynika, że dzieci, które oglądały często telewizję w wieku dwóch lat i później, w wieku 10 lat ważyły o wiele więcej niż ich rówieśnicy i jedli o wiele więcej słodyczy, słodzonych napojów oraz przegryzek. Aktywność fizyczna i zabawy z rówieśnikami w dzieciństwie mają znaczący wpływ na to, jak przebiega później rozwój fizyczny. Jest to zbyt cenny czas z punktu widzenia rozwoju dziecka, aby warto było zapełniać go programami telewizyjnymi – najmłodsze dzieci najszybciej uczą się umiejętności społecznych dzięki kontaktom i zabawie z rówieśnikami.

„Wyniki naszych badań po raz kolejny potwierdzają wcześniejsze hipotezy, że zbyt częste oglądanie telewizji w dzieciństwie przekłada się na problemy z koncentracją uwagi“ – mówi Linda Pagani z Uniwersytetu w Montrealu i naukowcy z uniwersytetów Michigan oraz Bowling Green w Kentucky.

 

 

Program badań był realizowany z rozmachem. Wzięło w nim udział ponad 2000 dzieci w wieku 10 lat i ich rodziców, z którymi przeprowadzano wywiady na temat tego, w jaki sposób ich pociechy oglądały telewizję i jak często w wieku 2,5 roku i 4,5 roku. Następnie poproszono nauczycieli oraz lekarzy o wszechstronną ocenę uczestniczących w badaniu dzieci.

Naukowcy postanowili zobrazować straty, jakie następują w wyniku nadmiernej ekspozycji programów telewizyjnych w dzieciństwie. Każda godzina oglądania telewizji przez dzieci w wieku 2,5 roku przekłada się – jak wynika z badań – na 7. procentowy spadek koncentracji uwagi w szkolnej klasie oraz 6. procentowy spadek umiejętności matematycznych.

Ponadto każda godzina oglądania telewizji w tygodniu przez dzieci w wieku 2,5 lat, zwiększa o 10% prawdopodobieństwo wystąpienia problemów z nadwagą w wieku szkolnym, spadek o 13% aktywności fizycznej (ćwiczeń), wagę o 5% wyższą niż u rówieśników i o 10% częstsze jedzenie słodkich przegryzek i napojów.

„Niestety, pomimo jasnych i czytelnych zaleceń Amerykańskiej Akademii Pediatrycznej, które przestrzegają przed zagrożeniami związanymi z korzystaniem z mediów, rodzice wykazują się niską wiedzą i świadomością na temat istnienia takich rekomendacji.“ – napisali naukowcy w komunikacie.

(Źródło: Reuters)