Generacja Y a edukacja

Pokolenie Y stanowią ludzi mobilni, będący w nieustannym ruchu, ciekawi nowości i dobrze obeznani z współczesnymi narzędziami informacyjno-komunikacyjnymi. Stąd często używa się wobec nich również innych określeń: Net Generation (pokolenie sieci), Millennials, Digital Generation (cyfrowa generacja). Ich charakterystykę trafnie oddaje również neologizm Screenagers, powstały z połączenia dwóch słow - screen (ekran) i teenagers (nastolatki). Jak przyznaje dr Jan A. Fazlagić z Uniwersytetu Ekonomicznego w Poznaniu, pokolenie Y jest wielkim wyzwaniem dla systemu edukacji. Może przyczynić się do jego modernizacji i rozwoju lub do jego dalszej alienacji, jako systemu, który nie jest w stanie spełnić oczekiwań edukacyjnych tej grupy, traktując wszystkich jednakowo, jak pracowników jakiejś dziewiętnastowiecznej fabryki.

Niestety, świadomość tego, że mamy do czynienia z innym pokoleniem niż w przypadku poprzednich generacji, jest bardzo niska wśród głównych uczestników systemu edukacji. Dodatkowo niski odsetek młodych nauczycieli w szkolnictwie, których rzecz jasna nie kuszą głodowe pensje na starcie kariery, może przyczynić się do klęski polskiej szkoły jako instytucji wychowującej ludzi przygotowanych do życia we współczesnym, zglobalizowanym świecie.

Prezentujemy wywiad przeprowadzony z dr. Janem Fazlagićiem podczas pierwszego seminarium „Autorytety dla edukacji”, które odbyło się 21 października br. w Warszawie.

{mp3}edukacjay{/mp3}

 

 

 

[Motyw muzyczny wykorzystywany w podkastach Edunews.pl pochodzi z płyty Nine Inch Nails pt. Ghosts I-IV: utwór 3-Ghosts I, dostępny na licencji Creative Commons BY-NC-SA 3.0 US]  

 

(Notka o autorze: Marcin Polak jest twórcą i redaktorem naczelnym Edunews.pl, zajmuje się edukacją i komunikacją społeczną, realizując projekty społeczne i komercyjne o zasięgu ogólnopolskim i międzynarodowym)